so …that & such …that课后反思

      经过录制微课，让我学到了不少的知识，发现了自己有许多不足之处，感觉自己快要跟不上时代了，很有危机感。我在这里总结一下吧。

    先确定讲授内容：so…that 与such…that，这是八年级下册的一个重点，也是一个难点，是一个说起来容易做起来难的知识点。我在网上查了很多关于此知识点的文档、课件和微课，各有特点，其中新乡和福建的两位老师做得最好，最后集百家之长，做了本节课。根据最初的设计，我还打算讲一下so…that 与such…that同义句转换，但是经过思考，怕贪多嚼不烂，舍弃了，以后再补充吧。

  本节课的亮点：

    单纯地讲英语语法是很枯燥的，我决定以孩子们都很喜欢的《奔跑吧，兄弟》里的主要演员为载体来导课并呈现知识点，这样整体感强，能吸引学生的注意力并且提高孩子们的兴趣。

    语法课也不能只有老师讲，要让学生们动起来，不仅做到眼到、耳到、心到，还要做到口到，每呈现完一张幻灯片，我会交替发出这样的指令：Ladies and gentlemen, read loudly/excitedly. Beautiful ladies, read kindly. Handsome gentlemen, read happily.etc. 因为我们刚学过Ladies and gentlemen和副词的用法，这样可以加深印象，又不会增加学生的负担。

    我还会用You study so well that I am proud of you. You are such great students that I am pleased with you.来夸奖他们，现学现用，学以致用。

  不足之处：

      语法词汇不是很熟悉，比如singular countable noun, plural countable noun, uncountable noun，以后要多练习。

      上课时身体有时候乱晃，要改过来。

      激励性的语言不够丰富。

    英语词汇非常匮乏，总感觉张嘴说不出来，离脱口而出还有很长的距离。

  我的收获：

      终于知道平时上课时，我的语速太快了 。

    因为做PPT,我看了好几篇有关制作PPT的文章，其中王钰老师写得挺不错。对PPT的布局，色彩的运用，字体的选择，背景的使用，动画的设置等都有了更深一步的了解，要简洁，大方，重点突出，我很喜欢PPT的极简主义。

      关于微课，我知道PPT可以录制微课（但是我没成功），还知道了制作微课的软件，如微课宝，以后要钻研钻研。

    录视频也不是件容易的事，要固定好手机，调整好高度，还要注意采光等等，最磨人的是，用手机录制时翻了好几遍功才录成，深知干什么都不容易啊！

  努力方向：

    多看书多听英语，必须具备扎实的基本功。

    多接触新鲜事物，关注教育的走向。

      脚踏实地的同时，也要仰望星空。