没有人看也要坚持写下去啊～

  在简书的第二天，前面写的三篇阅读量都为零，说不失落那是假的，但也要给自己打打气坚持写下去。

加油加油(ง •̀_•́)ง

  因为很小就为文字所惊艳，所以一直很喜欢阅读，更期待有一天可以写出让人惊喜或感动的字句。

  第一次写作勉勉强强应该是小学一年级的造句了吧。我像一个挥舞着大旗的将军，威武神气地排兵布阵，指点江山 所以一个个稚嫩的汉字歪歪扭扭地立在田字格上。

  我其实一直是个写作废柴。小学三年级第一次写作文，题目是《我笑了》《我哭了》任选。老师布置作文那天我老开心了，一下课就叽叽喳喳地跟同学们讨论作业。

  回到家，我一改平时的随心懒散，特地打开了折叠桌，铺上作文簿子，端正而坐，兴奋地拿起铅笔，打算洋洋洒洒一整页。结果太过兴奋，接连否决掉好几个构思，写一词一句都要反反复复念一下，再斟酌斟酌，力求要在课堂点评时惊艳四座！

  就这样写了擦，擦了又写，磨磨蹭蹭地终于在下午上学前写完了。

  好不容易等到语文课了，我面上装作平淡不在意，却暗暗竖着耳朵听老师一个一个地念我们的作文并点评，并偷偷比较着～“嗯，还是我写得好”“也就比我的好一点点点点点吧”……终于轮到我的了，我的头一下子就抬起来，双眼紧紧盯着老师的脸，不放过她每个表情。

  我在心里默默地跟着老师念。念完之后，老师面露尴尬，似乎不相信这是学习尖子写的，鼓励地看着我，说：“还行，就是有点土，再多写写，加油哈”。

  现在回忆起来也觉得甚是失落。过了几年再回忆起当时那篇“得意之作”也觉得老师说得没错，读来如同嚼蜡，令读者难为情，听者尴尬。

  虽说后来的作文生涯中有几篇得到语文老师的认可，但总体上仍是惨淡无比，也渐渐歇了儿时以文惊艳四方的宏伟志向，虽然仍是写作，但多是日记里的流水账，还有应试的作文。对于展示作品，也没有当初的兴奋，更多的是不好意思难为情怕丢脸。

  写作也变得愈发难过犹如便秘。。。。虽然试过很多方法但“便秘”依旧。。。。。

  但好在还是一如既往地热爱阅读，也依然热爱写作，再怎么说也要忠于自己的内心呐～从我脑海中闪现过的只言片语，我想要勇敢地抓住它，就算是发现它没有我以为的那么璀璨也没关系，抓住它，写出来就已经足以让我雀跃，没有人欣赏喝彩也没关系，我还可以敝帚自珍～

  始终觉得，阅读和写作是两件同样令人幸福的事情——前者给予我们发现的惊呼喜悦，后者让我们拥有表达的谦逊和快乐……