绘画散思——读《教孩子画画》

自幼条件限制，未曾接触过绘画方向的培养，上大学时阴差阳错，认识一帮学艺术的朋友，也附庸风雅一同参观了不少艺术展览。对艺术，尤其是绘画的认知，一直停留在临摹的层次。也就是觉得艺术之类，多以“像原物”为主，抽象派、印象派的做法，无非是用了不同的“像”的方式。直至最近才被颠覆。

近两个月小女上亲子班，选了一堂艺术课，因只能一位家长陪同，我便留在教室外等候。便发现这本《教孩子画画》的艺术教育书籍。简单讲，这本书介绍了不同阶段儿童的绘画意识萌发和绘画特点的表达。名字像是技巧类的书，实际却是一本正经介绍艺术教育理念。

粗翻几页，对绘画的认知算是“醍醐灌顶”，彻底颠覆。绘画是运动的延伸，是运动痕迹的实体体现；绘画也不是临摹，而是绘画者情绪的反馈；反映情绪的不是线条或者图案，而是形成这些图案的过程——色彩的选择与调配，线条的走向，图案的拼接与重叠。

文艺是情绪向的， 技巧很重要，但更重要的是要有想法、有内容，才更有感染力。

到此，如果再有机会去欣赏名家大作，感知应该会有所不同吧。