总有这么一些父母，明说是为孩子好，实则害他们

昨天，一位妈妈来咨询，说想给自己4岁不到的孩子报钢琴班，但不知道哪个学校比较好，就来询问一下我们。我们很惊讶，为啥这个妈妈突然间就想着给自己的孩子学钢琴？

我们就咨询这位妈妈报班的原因，原来是昨天去家族聚会，其他亲戚的孩子很多都懂唱歌、跳舞甚至玩各种乐器，钢琴过几级等等。而这位妈妈的孩子还比较小，什么也不会，她觉得自己的孩子不能输了。不仅孩子以后没优势，自己也没面子......

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我们终于懂了这位妈妈的想法，为了不输在起跑线上，也为了自己的那点“薄面”。

我们问，孩子对于钢琴有没有兴趣？和孩子商量过这件事吗？

这位妈妈的回答都是否定的！

最后，我们建议这位妈妈先跟孩子沟通一下，并且观察一下孩子在日常生活中有没有这方面的兴趣，再进行下一步打算。同时孩子现在也还小，不要急于过早的让孩子学习乐器。

这位妈妈的做法代表了不少家长平时的想法，家长都想让自己的孩子有一兴趣特长。但不少家长却踏入了相同误区，只知道赶紧让孩子早点学乐器，却不知道孩子学习乐器应该避免的一些问题：

1、早早报班学习乐器

从科学的角度来说，学习乐器不是越早越好。人的成长都有周期性，小孩子在不同的年龄段接受的教育也是不一样，像学习乐器应该在4-6岁期间最为合适。

因为据科学研究表明，幼儿时期5-6岁是孩子们音乐信号的唤醒期，这一阶段适合让孩子他们接触乐器，培养乐感。

2、盲目跟风学

看到别人家的孩子学，并且考得不错的成绩，也拿了不少的荣誉，然后要求自己的孩子也学，这是很多家长的做法。

其实孩子学点乐器也没错，可以锻炼大脑，培养孩子的协调能力以及陶冶情操等。但家长们却没有根据实际情况来安排，孩子喜欢小提琴，却偏要学钢琴，或者孩子都不喜欢却被锁在家好好联系。

这些都容易让孩子产生厌烦的心理，并且让孩子再也不想学任何乐器了，效果适得其反。

3、考证是学习乐器的最终目的

当兴趣背上功利性，便不再是兴趣，成了一个获取虚名的工具。孩子和家长都辛苦，长长的考级计划表，今年多少级，明年多少级，孩子看了都觉得可怕。

对于孩子来说，考级应该是顺带的事，而不是把十级当成终极的目标。当孩子喜欢上自己学的乐器并且投入其中，拿下级别证书是很容易的事。

每一位家长，不一定要懂得考级内容，但一定要懂得艺术的发展规律，配合老师分阶段、有计划、有步骤地教学，这样，孩子才能获得相应的技艺，获得相应的等级证书也就水到渠成。

4、把孩子一时的乐趣当成“天赋”

曾经有这样的家长，因为看到自己的孩子竟然自己去拉小提琴，拉得似乎还不错，然后兴奋不已，感觉自己的小孩子应该是有这方面的天分。接下来的事就是开始请老师，努力学。

开始小孩子学得也挺快，但学了几个月之后就再也不肯学了。问孩子原因，说当初拉小提琴是因为看着觉得好玩~

三分钟兴趣不等于天分，即使有天分也得按照合理进度来安排，家长们不要揠苗助长，适得其反。

父母希望孩子能培养多点兴趣是好事，但应当先弄清楚几点：

一是不要以考证为目的，唯证视图；

二是不要期望孩子成为下一个“郎朗”；

三是乐器的学习需要“持久战”，要得有这思想准备；

乐器只是提升孩子成长的辅助，家长朋友们不要颠倒了主次。而对于有孩子参加乐器学习的家长，可以陪伴孩子一起学，能让孩子更快提升。

关注孩子健康成长，提高孩子情商教育是我们五福贝情商教育一直在做的，如果你有更多的儿童教育问题，我们来解决！