“互加计划”带给我的感动

                                                                                《创新区域教研，实现抱团成长》之感动

       上节课我听了胡新颖老师带来的《创新区域教研，实现抱团成长》，我不但在课程中学习到各种知识受益匪浅，而且胡老师带给我的感动也是十分震撼的。

        胡新颖老师是一位优秀的教研员，一名网络教研的领头人，一个值得我们学习的榜样。胡老师的讲课十分有趣、朴实，在课程中详细的讲解了一路成长的艰辛与快乐，讲解了大家如何共同成长，共同利用网络平台使自己成为网络教研中的一员。课程中有好几个让我感动的地方，几乎落泪。

        感动一：胡老师在网络教研的一路成长过程中，真的是历经千辛万苦，克服了一个又一个困难。真的像胡老师说的，大规模的会议型的教师学习，越来越难了，网络教研是一个非常好的形式，有着地域广，时效性强等很多优势。网络教研中，真的可以让我这样的农村教师，获得更多的知识，得到更多的帮助。在大家的帮助下，我相信，我一定能在我的教学道路上迅速成长起来。

       感动二：胡老师在网络教研的道路上有着一些小伙伴。胡老师讲到她与团队老师的教研故事，我也十分感动。在网络教研成长的道路上，大家有过迷惘、有过困惑，也有过无奈。而在胡老师的引领下，大家一起克服了种种困难，取得了现在的成果，我也应该明确目标，让自己的教研更有价值、更有效果，更有前进的热情。能达到胡老师说的从职业型教师转变成事业型教师，获得属于我自己的事业成就感。

      感动三：胡老师在讲课中说到，现在有很多“不读书”的教师，在教孩子读书。真的，我由于孩子小等个人原因，我真的好久没有静下心来，认认真真的读一本书了。而胡老师家的宝贝比我的孩子还小，她能一直坚持着带领着我们学习、研究、成长。我真的十分感动。我也一定要克服困难，认真读书，让自己成长，为孩子做一个榜样！

       感动四：心怀梦想，做纯粹的教育人。像胡老师一样，把教育、把教研当成事业来做。胡老师带领的团队，在没有奖状，没有证书，没有任何奖励的情况下，能一直坚持完成她们的网络教研，坚持她们的梦想。这是怎样的一种情怀？我也要成为这样的人，这样的一个追梦人！