掌声响起来

        自我校开展新教育实验一来，教研会、业务会的掌声不断。或为教师们生命叙事鼓掌，或为教师们读书交流分享鼓掌，或为教师们的感人事迹鼓掌，或为教师的优异成绩鼓掌……

        这些学校会议上的掌声是我从教三十多年来很少听到、见到的。在以前无论教研会、业务例会绝大多数是学校领导布置安排工作的一言堂，校长的一二三四五，主任的ABCDE……硬墙硬板铁骨铮铮，老师们瞌睡打困小声议论或做其他，会议下来，话没少说，落实不多，会议基本是工作的摆设、工作不可缺少的套路，没有激情，更没有实效。

        自开展新教育活动实验以来，业务会教师们用自已真情实感叙述自己教育生活经历，教研会实实在在阐述自己对教学的观点与看法。现在的会议，教师是主角，领导是主导。会议是教师表演的舞台，更是教师表达心声的主阵地。新教育提倡参与和民主，改变了参会人员的角色，增强教师的参与度，提高教师的幸福感。自从加入新教育实验，教师们读书、写随笔、谈感悟、话理想抒发自己的内心，感动身边的同事，引发思想的共鸣，收获不断掌声。

        这掌声发自于教师的内心，表达着对同事的工作认可与支持，也表明自己的兴奋和上进，同时传递同事间的快乐与幸福。

        "新教育，过一种幸福完整的教育生活"名符其实。新教育，我们永远在路上！