双标的父母

当你盯着孩子让他努力学习时，你反思过在单位你有努力工作，创造价值吗？

当你要求他但凡写作业就要把字写好时，你在工作的时候能一直保持好状态吗？

当你看到孩子在下完棋之后看短视频时，你呵斥他，呵斥前你是不是也在看手机短视频？

当孩子回来时，你见面就问作业做好没，有人问你今天工作完成了吗，是不是拖延表上还罗列了上个月的待办事项？

你休息的时候，为什么就看不得孩子休息？

双标会让人产生扭曲，孩子也是独立鲜活的生命，是生命，本身就会有生性向阳的需要，不需要外力的挤压。

有人说，我们的孩子学习是生活模式，不像犹太人是生存模式，这是源于环境。

当前的经济生活环境，不需要我们为生活奔波，已经达到小康，但是精神的贫瘠需要我们这一代父母去学习，也许在我们小的时候也没有得到精神富养，尽管不富养但也不会破坏，所以不会请不要伤害，好好说话，批评孩子之前请评估一下我们要求他做的事情，自己能不能做到，然后能做到的话就用行动去影响孩子，如果做不到，就跟孩子说我们一起努力，一起变得更好，跟孩子站在同一战线，不做双标父母，从我做起。