录节目

三月，学雷锋活动月，我们开展了学雷锋，诗朗诵主题活动。

昨天晚上，才把朗诵内容编排好，发给学生有些晚，内容不多，让学生先读一读，能背下来更好。

今天上午外出听课，也没有让学生练习，直到下午，才有时间问学生的准备情况。领诵部分有两个学生请假，一个学生没穿校服，需要找人换，集体部分，三分之二学生读了，也不知道熟不熟，还有三分之一没读过稿子，还有学生穿校服也不整齐，有的是冲锋衣，有的是校服，还有的穿自己的衣服。也怪我，没有通知穿统一服装，心想，今天是校服日，肯定都穿。没想到是这种情况。

推到明天？学校还要上交节目表演视频，周五，我没有课，没办法排练，就今天完成吧，不管有多少困难，两节课应该可以了。

说干就干，把内容放到电脑上，领着学生读熟，指导读好节奏。学生的小脑子都很灵光，加上有昨天晚上的基础，几遍就学会了。

为了让他们有上台的感觉，拉开桌子，给他们排队。穿校服的站前面，冲锋衣站后面（因为冲锋衣有的大的把孩子衬丑了）。不过，也尽量按个子高低来排。

站好队，彩排开始。

背景音乐一放，感觉就来了。可问题也出现了，可能是因为紧张，新换的一个学生老是出错，排练没法进行，只好再次换人救场。

学生是第一次排演出队，不知道前后照缝隙，明明是安排好了，交代清了，可是在排练过程中，他们挪移了，前后照齐，挡住了一部分人。再加上教室条件有限，录制的时候，边上的学生就跑到了镜头外，留下了遗憾。

在录制第二遍的时候，可能是学生累了，说话的，做小动作的人，影响了拍摄，领诵的孩子也出错。大家都累了，再去录制，更影响效果，还是觉得第一遍精神足，虽然有不足，相比之下，还好吧。

学生第一次录节目，短短的两节课就完成已经很了不起了。速成的作品也出彩。

在录制中，我也看到发现了许多。班里的学生还是很优秀的，几遍就能把内容背下来，用心了。在挪桌凳的时候，大家齐动手，特别是挪开之后，有的学生发现地面脏，主动去打扫，多懂事的孩子呀。

虽然他们的表情还不到位，声音有待提高，也有个别孩子不会背稿子，也有个别孩子整个过程都在说小话，做小动作，缺少集体意识。但是，他们在看过视频里的自己之后，我相信，他们会改变的。

还是多开展活动，让学生在活动中成长。