［1班］DAY9 刻意练习仿写训练

叶小鱼仿写训练营

1班 119  悠呦鱼

原文：《贝多芬传】【法】罗曼•罗兰

什么胜利可和这场胜利相比？波拿巴的哪一场战争，奥斯特里茨哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣？曾经获得这种心灵从未获得的凯旋？一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：

“用痛苦换来欢乐。”

【分析】

1、用反问句开头，两个举例，说明没有胜利可以和这场胜利相比。因为，都不曾：达到这种超人的努力的光荣，不曾经获得这种心灵从未获得的凯旋。

2、继续用反差。不幸，贫穷，残废，孤独，痛苦，不曾有过欢乐。但是他却创造了“欢乐”。有反差的同时也有胸怀，所以也在为“豪语”做铺垫。

3、总结，可以成为一切英勇心灵箴言的：“用痛苦换来欢乐。”再一次点题。

【刻意练习】

什么亲情可和这种亲情相比？手足之间的亲情，妯娌之间的亲情，曾达到这种超毅力的坚守？曾如此获得似父母般的心灵安慰？一个不幸的人，下岗、无房、带着自己的两个子女，由生活艰辛构成的女人，这个社会不给她安稳，她却为成孤儿的他带来生活的安定！

她用她的艰辛铸成了属于孩子们的安定，好似她那句朴实无华的话来说明——那是可以描述她的一生，可以成为一切伟大母亲的箴言：

用母爱还世界一片温暖。

【对比】

结合看到的一段关于母亲把捡来的孤儿看得比自己的孩子还重要的故事，由此感慨而进行的这段仿写，如果对前提事件进行描述，可能会让人物更丰满一些。

仿写参照原文的句式结构，用到了反问，但是缺少反差的对比。

前面用了“亲情”，后面用了“母爱”，似乎前后对应不足。但是又找不到更合适的，所以暂且如此来用。