2021-02-23习课堂实践1
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小巧人儿
课题:古诗二首(《咏柳》和《村居》)
用时:计划80分钟完成两个课时,实际用了约120分钟(两节课变三节课)。
内容:除了完成任务单里的内容,我还加了两首诗的补充填空。
多用时的原因分析:
一、组织课堂,整顿纪律。教学生用了两个新口号:一二三,坐坐好。小手指,伸出来。课堂上用到口号时,不时要学生练习两三遍。有些学生总喜欢插嘴,我也忍不住要说教一番,耗上几分钟。
二、学生对老师的指令不明晰,没能按要求做,我要停下来解释。
两个课时,23人能完成任务单。读的部分大多数学生能按要求做,写的部分有些孩子没能跟上节奏,做不完。选择正确的读音和默写部分正确率较高。
诗句填空的正确率分析如下:《村居》37人全对,正确率80%;9人有错,其中2人只填一空,7人错一个字(春)。《咏柳》31人全对,正确率67.4%;15人有错,其中2人只填一空,13人主要是漏字。
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