如何激发孩子的学习主动性35

保持惯性其实很简单

在我和孩子设计的游戏当中有一个日常任务，叫收拾屋子。

对我来说，收拾屋子这个概念在小的时候其实不是很容易完成的事情。因为在我的印象里，每次收拾屋子，打扫卫生，好像都得付出很多的劳动，花上好半天时间才能够完成。

但通过我跟孩子设计的游戏，我发现这其实并不是一件难事儿，而从另外一个侧面来说，它是可以一件很轻松就能办到的事情。

我有时候就在想，这其中的差别到底在哪里？

以前，在没有孩子的时候。我觉得我是作为孩子逐步成长，可能体力能力都需要锻炼并且增强，才能够觉得某些事情不费力。

但现在我并不这样认为了。

这是因为这两种做事的方法有着截然不同的节奏。

一种做事的节奏，像海浪一样，一波一波的涌上来。虽然每次浪花来的时候也需要很费劲儿，但中间可以休息一段时间。这样做起事来，可能会给人很深的印象。但如果这种印象偏向于负面，那么下次再遇见这类事情的时候就会给人带来较为严重的畏难情绪。

而另一种做事的节奏，像涓涓流水的小溪，虽然没有那些大起大落，但会逐渐的让自己变得拥有稳定的能力，有着更深刻的对自我的认知，以及更准确的对事件能否成功的判断。

很显然。现在的我更推崇的是后者的做事方式。

就像孩子现在收拾自己的屋子，其实每天并没有收拾几样玩具，只要在绝大多数时间保持屋子的整洁就可以了。

两种做事方式相比之下，保持惯性的能力就显得尤为强大了。

它能够让一个人的能力，熟练，稳定，可控，易于判断，付出成本较小。

当然，你为此需要做的就是，需要通过一种方式，来提醒自己每天支付这笔很小的成本。