2022年5月16日《儿童纪律教育》培训总结

                            李瑞侠－春蕾六幼

一、感受

    孩子的需求，不是我们成人给予孩子的！不能越俎代庖，不然孩子产生渴望，提高孩子问题解决的技能！

  小侄子不满4周，这两天我带他，每天午休的时候，就是不想睡，前两天我和他一起在床上躺着，听他爱听的歌，也会慢慢进去梦乡，今天说啥也不睡了，说不想听歌，不想睡觉，正好今天听完课后，马老师提到的孩子有掌握自己的能力，他知道要不要休息！午睡是成人自己的想法，那好吧！今天不睡了，他那个开心啊，一直说姑姑真好！然后就陪他玩，到晚上的时候，给我说，姑姑我困了，能睡觉吗？然后自己就睡着了，也不会哄他！这个对我感触很深，孩子的需要是孩子建设性的学习和方法，应该尊重孩子！

二、新知

1.每个儿童都是一个独立的个体，所以他们的需要也是不同的。我们要先了解儿童需求的根源，再去满足孩子，这孩子才能得到满足，身心也能健康成长。

2.当孩子的需求得到成人的信任时，孩子的能力才会更充实，更自信！

3.不要用商量的口气与孩子说话，不要说“好吗？”“行吗？”换一种语言表达，也许会更好！比如选择性或是引导孩子来表达！

三、行动

  1.每个人都不是完美的人，不是完美的妈妈，不是完美的老师，但是我们一直在学习，学以致用！相信孩子们是最幸福的！