共读《园丁与木匠》Day4

第五章

一、书中印象最深刻的金句是：（一句即可，最好不超过50字）

孩子就像海绵，但他们并不是随意的海绵，从很小的时候开始，他们就会判断其他人是否可信和可靠。随着他们越来越了解别人，也学会了调整自己相信或者怀疑他人的程度。p127

二、读完这部分内容，引发我以下思考：

1、使用语言是我们获取知识的方式，我们也可以通过倾听来学习。

2、依恋模式决定孩子更相信谁。有哪几种依恋模式？

3、永无止境的“为什么”，是在寻求好的解释。

三、根据以上思考，我要做出如下行动：（越具体越容易实现，越简单越容易开始）

1、我们通过语言学到的东西很多都是间接的，我们是通过细微、复杂的方式，从他人说话时的语调、手势、词语的选择或微妙的语法结构中得出结论的。

这里提醒大家，在人际交往中要多多运用55387定律。

55387定律：在人际沟通当中，55%是指一个人说话的态度、肢体语言、面部表情和动作等；38%是指说话的语气、口吻；7%就是说话的内容，即55%+38%+7%=100%。

2、“依恋”这个词是心理学家对“爱”的描述。心理学家通过观察一岁大的婴儿与他们的照顾者分离然后再团聚时的反应来了解他们对爱的感觉，总结出了三种依恋模式。

安全型依恋关系：当母亲离开时，安全型的婴儿是不快乐的，当母亲回来时，他们就会快乐起来。

回避型依恋关系：当母亲离开时，他们的视线就会离开，即使母亲回来了，他们也会继续回避，不去看她。

焦虑型依恋关系：在母亲离开之后和返回之时，作为急需爱来呵护的婴儿，他们都表现的非常伤心。

仔细回想了一下，火火小时候的依恋关系是安全型的。幸哉！幸哉！

3、孩子对自己的问题是否被充分的回答非常敏感。他们回应一个不太明确的答案或者没有答案的方式就是问另外一个问题，或者重复刚才问的问题。直到他们得到一个有用的回答，才会表达认同，然后用下一个问题去详细阐述、区分或者问更多的细节。

这一刻，我终于理解火火小时候为什么会就一个问题打破沙锅问到底了，原来是她没有得到她想要的正确答案。