《筑基》~15

中原焦点团队 翟湘云，教师，国家二级心理咨询师。焦点团队初九期、高级二期、讲师七期 成员。2022.4.17，坚持分享第1490天。《社会心理学》

第七课    态度形成与转变

一，态度的特点:①内在性，②对象性(有目的，有指向)，稳定性

二，功能:①工具性态度表明。利已。如女人总想让别人猜，不直接表明。一天突然暴发。不要期待别人猜出来②自我防御③价值表现④认知功能

三，成分:态度的A(情感)B(行为倾向)C(认知)模式。情绪倒出来，道理进得去。

四，ABC不协调时，不与情绪垃圾人，别激怒他。先保护自己。或拉扯问题越来大，情感→行为倾向→认知

五，维度:方向，强度，深度，向中度，外显度。

六:依从(先让他做~感兴趣)→认同→内化。如商场试吃食品。让老年人吃保健品。

七，传递者(威信，立场，意图，吸引力)→接受者(原有态度与信念/人格因素/个体的心理倾向)

八， 沟通信息

1.信息差异

2.畏惧3.信息倾向性4信息的提供方式

九，情景:预先警告/分心/重复

十，社会交换论:

诱因/逆反心理/角色扮演与态度转变。

十一，①认知失调论4种矛盾:

逻辑/文化价值丿观念/新旧经验。

        ②减少消除失调途径:

改变/否定失调一方/引入增加新因素/降低失凋双方强度。

态度测量

方法:①量表法②投射法③行为反应测量法