片面的深入观察

片面的深入观察。也就是，一个事物有很多面，每次只观察其中的一个片面，但是一定要深入。那么，这么做到底有什么用呢？咱们看一个具体的例子。

比如，让你观察一支铅笔，你能从中发现什么？假如你笼统的看上一眼，估计看不出什么玄机。但是，假如每次你只观察其中的某一个方面，就会获得一些启发。比如只观察材质，你会发现，铅笔的主要材料，只有作为笔芯的石墨和外面那层木头。为什么要这么设计？因为石墨很脆，必须在外面包个保护层。好，这是材质。

然后，咱们再看工艺。你会发现，铅笔的造型是，笔芯位于笔杆的正中间。这就出现矛盾了。要知道，石墨很脆，怎么才能把这根细细的笔芯插到木头里呢？你看，用强韧的木头保护脆弱的笔芯，和把脆弱的笔芯插进强韧的木头，这就是一组矛盾。怎么解决呢？这就需要你再进一步观察。这回，你只观察铅笔的横截面。你会发现，横截面的木头，是两种颜色，就像两块木头拼在一起。这时，再深入想想，你很快就会明白，原来铅笔的工艺，不是把笔芯插进完整的木头里。而是先把笔芯平铺到半块木头里，然后再像盖盖子一样，把剩下的半块笔身盖上。你看，通过仔细观察铅笔，我们就完成了一组知识的小范围融合。

当然，作者的最终目的，不是为了让你搞明白铅笔是怎么回事。而是想借这个例子说明，我们应该建立一种，思考的有序性。以往我们看东西，总习惯把所有维度的信息，一股脑的全装进来。但是，每个维度，都不深入。而高手看东西，一次只看一面，但是看得深入。而不是把杂乱无章的因素搅和到一起。

除了观察日常的东西，读书也一样。苏东坡曾经说过，读书，要每次作一意求之。意思是，一本好书，一定要反复读几遍。而且每次只盯住其中的某一个方面。比如读《汉书》，第一遍只看其中的兵法，第二遍只看其中的人物，等等。这个过程，其实是把一组并行的复杂信息重构，变成一组可以逐次接收的串联信息，让思维更有条理。用苏东坡自己的话说，这样读书，可以达到精窍之功，也就是通达、透彻的意思。

见：片面的深入观察，片面是先从一个点观察，再者是深入。

材质：木头、石墨笔芯

性能：石墨笔芯脆，木头硬

结构：外面的硬木头包裹里面的脆笔芯

工艺：横截面是两种颜色，打开看，是两块木头拼在一起的。

感：以前看到的仅仅是一支铅笔，现在是一个流程。

思：主要矛盾是如何把脆笔芯按进硬木头？掏个洞，然后把笔芯放进去？经过深入观察，一个铅笔是用两块木头，中间挖个凹槽，把笔芯放进去，用胶水再把两块木头合在一起。以此为例，是让我们建立思考的秩序性，一次思考一个问题，排除其他问题的干扰，进行深入的思考。如苏东坡读书的方法“一意求之”。如读《汉书》，第一遍只看兵法，第二遍只看人物。这样可以达到“精窍之功”，就是通达，透彻的意思。