绘本讲师训练营【49期】7/21实践原创《好讨厌的熊！》

49003-王俊波

绘本：《好讨厌的熊！》

参与人员：我，Owen爸爸，Owen（3岁9个月）

绘本简介：这本图画书通过搞笑喧闹的画面生动形象地展示了对于乱发脾气和原谅主题的探索。熊弄坏了女孩的风筝，可他不是故意的。女孩很生气，她气得大吼：“你这只好讨厌的熊！”熊真有那么讨厌吗？误会，愤怒和原谅，性格鲜明的角色，幽默搞笑的故事。让我们一起来看看吧！

暖场导入：故事开始前，先放一首“洋娃娃和小熊跳舞”，Owen和爸爸欢快的跳了起来。

“洋娃娃”和“小熊”跳舞

绘本讲读：当我们看到绘本的封面时，Owen说：“这个小女孩头发像棉花糖一样，她很生气得指着熊。”他边说边站起来，模仿着女孩两腿分开，表情严肃的一手掐腰一手指着"熊".

“女孩”和“大熊”

那让我们来看看小女孩为什么生气，她和熊之间又发生了什么有趣的故事呢？

扉页

       晴朗的一天，一个小女孩在森林里放风筝，“啪”的一声，怎么了？Owen说：“风筝线断了，不能飞了”。风筝去了哪里呢？原来掉进了熊洞里，山坡上那个黑洞正是熊的家。熊在睡觉，女孩蹑手蹑脚的去拿风筝，她就快够到了，熊却翻了个身。故事的冲突就从这里开始，熊不经意的一个翻身却把女孩的风筝压坏了。“你这只讨厌的熊！”女孩怒气冲冲的大喊一句便冲下了山坡，埋下了负面情绪的种子。连在路边野餐的羊先生也被她骚扰了一番。

       而大熊缓过神来，对于“讨厌的熊”这个负面标签，他一点儿也不能接受并向我们数落了小女孩的"三大罪状"：随便闯入，大呼小叫，吵醒了我！而熊灵机一动想了个坏主意，他把所有的负面情绪转嫁给了他的好朋友蝙蝠。

       当看到这里时，Owen一眼发现从女孩家的窗户望去，正是大熊的家，而熊跑出了家门，正如左图。熊和小女孩完全一致的步调和表情反映着他们相同的愤怒。小女孩回到家中通过画画，读书，和玩偶述说过程中顿悟了，可以说是情绪发泄完毕后的理性回归。于是，当大熊一路带着坏情绪来到她面前时，小女孩用真诚的道歉，一声“对不起”就浇灭了大熊的熊熊怒火。而大熊迅速接受歉意原谅了小女孩。故事从这里开始峰回路转。两人不但成为了好朋友，大熊还用夹子帮女孩修好了她的玩偶，而这个夹子正是大熊怒气冲冲冲坏了女孩家的晾衣架而来，文中有很多诸如此类的幽默细节贯穿着全文，包括他们后来返回大熊家的途中大熊把女孩送给他的鲜花转送给羊先生，而这束鲜花刚好同之前被大熊打翻的羊先生的盘子里的鲜花一模一样。

       大熊和女孩返回到大熊家中，一起修好了所有的东西，包括风筝。而故事最后设计了一个令人浮想联翩又幽默的结尾，正当他们沉浸在喜悦中并觉得没有什么令人讨厌的事情的时候，羊先生却在门外吃着女孩的彩色蝴蝶结风筝线。

拓展延伸：看到这个开放式的结尾我问Owen：“你说，女孩如果发现了她的风筝线被羊先生吃了，她会不会又生气呢？”  “不会，因为她们都是好朋友了”Owen不假思索的回答。“那我们一起来给小女孩做一条新的风筝线吧！”  “好呀！”。此刻我再次放起了“洋娃娃和小熊跳舞”这首歌，伴着欢快的旋律一起给这个故事画上了圆满的句号。（期间可以让孩子选择自己喜欢的颜色和形状DIY风筝，Owen执着的画了和小女孩一模一样的菱形黄色风筝，还有小补丁）

为小女孩做风筝线 幸福的午后