孩子们眼中的好老师

    5月31日大家为孩子们组织开展了隆重的庆六一节目。孩子们欢喜，我们也同乐！

    文娱汇演结束后，前一天我们和孩子约定好，大家带上美食分享，大家兴奋不已。

    我们把桌子拉成会议座——一二组面对面三四组，在这个过程中，二组，三组先拉，其他孩子观摩，孩子们挣着抢着把自己的桌子摆放好，有的孩子被夹在放不下的地方，可怜巴巴的等待救援，我只好让重新多出来一排，解决调整。

      轮到一组孩子们摆放，孩子们也有抢的，张宇轩自己摆的完，左边不挨右边不靠，然后就完事，坐着不动，马昕睿被挤的没有地方了容身，也不算后面的孩子，被拉到了最后面！几个同学看着张宇轩左右空出来的位置，着急的隔着老远距离升长手臂拉他座位！做事思维能力，动手能力无不彰显！

      最后座位的是四组的孩子们，我请大家来看，要求他们一个拉完一个拉，孩子们有序的摆着自己的座位，而且自觉的与前一排空出了一个人可以通过的走廊，他们因为前面有目标，又有秩序，一切井然有序，孩子们善于学习和模仿，一二组的孩子们听到了老师的表扬，聪明的他们马上心领神会，动手仿效。

      所有的事情里都蕴含智慧，谦让，等待，观察，思考才会成长！我们的分享会“高级酒会”，如何提现高级，要求大家自由行走在活动现场，轻声慢语交流，自由品尝！刚开始，孩子们还是很兴奋，田以诺、刘伊洋，张博裕等几个男孩子召唤自己的伙伴，聚在一起“豪气”分享，李静怡等几个女孩子也惊喜的大声说着话，班长李易泽老远的呼唤着自己的好友王英杰……显然忘记了“高级”，需要小声文雅的交流……

    我叫停了活动，点名指出了孩子们的“违规”，再次强调了“轻声慢语”，孩子们还是有进步的，这一次文雅了不少，情商高的孩子拿着自己的东西送给了家长，送给了老师，大家欣然接受，只是为了保护孩子那份勇敢，尊重孩子的善良，邓云杰珍贵的巧克力前围了不少孩子，大家感谢他的“美味”和善良！王紫萱比较腼腆。没有离开自己的位置，我主动走到她的位置，问她可不可以请老师吃她的美食，偿她的樱桃，孩子欣然答应，尝了一口她的锅巴，夸赞她妈妈为她准备的真好吃，孩子们露出了自豪的笑容！我主动向南皓轩要了一个孩子们爱吃的豆干，问他是否愿意？南皓轩欣然答应，我道谢后问他，我把它转送给王紫萱，你同意吗？他开心的点点头，我送给了王紫萱豆干，又送给了南皓轩樱桃……让爱交流又交换，关注腼腆的孩子们！看着孩子们因为老师接受了他的一块饼干，一个糖果自信笑的时候，我内心在为孩子们的善良成长而欣慰！

      孩子愿意送给你东西，这一定是很珍贵的，比你挣到几千万更宝贵，这里面是爱，更是勇气！

    孩子们在整理的过程中，王紫萱主动提着自己的锅巴给大家分享，我也看到了孩子们的变化与活动带给孩子们的成长……真好！或许教育就在潜移默化，在鼓励，在彼此模仿，更在我们成人锐利敏捷的观察，引导中吧！

    我们说着批评的话，却存着最善良的爱，我们冷着眼观看，却永远在思考孩子们怎么样才能做的更好，我们语言虽然不够温柔，心里，眼里却全都是你，看见你，看见你的进步，看见你，看见你的错误，看见你，看见你的进步，看见你，看见你的努力……

    晚上家庭小聚会，一起去KTV，显然两个女儿成了麦霸，看着他们一曲接一曲的，自由舞动，自信阳光，更重要的是她们流行歌曲速度，我的嘴巴跟不上眼睛的速度，他们怎么能够表现的那么完美！哈哈，是我们out了吧！我想，一定是的！

    看着他们聊同学，聊老师，聊同学外号，聊自己外号，感觉孩子们越长大越勇敢！

    可是，当我听到部分孩子们给老师评分，排名第一的竟然是给给他们放电影的老师时，我心里难过了！孩子，这是你们心中的好老师吗？如果是这样，那些严谨，认真，为你们的成长背坨了，眼睛花了，皱纹满了，一遍又一遍纠错，改错的老师……他们成了你们最讨厌的人……我愕然了！我对两个姑娘谈了自己的想法，她们都说自己不会的！

      老师尽心尽力想办法在推着孩子们前行，家长告老师，孩子怨老师，让老师“畏手畏脚”，错了不敢批评，我们怕被告，我们怕领导找事，我们如果卑微的活着，谁来完成“为党育人，为国育才”的使命担当！我想，在大家都在言论自由，个性张扬，呼吁尊重的时代下，我们更要有一份身为“教书育人”的担当与使命，立场坚定，不惧困难，做对的事，守住初心与底线！哪怕再难，请我们队伍里的所有人永远坚信“我们的职责是为党育人，为国育才”，我们不需要让“外行”指导我们，我们更不该纵容“难缠的”外行！