班主任工作（十六）——设身处地为孩子着想

孩子需要理解、尊重，尊重一个孩子就要设身处地为他着想。曾经有一个男孩非常调皮、叛逆。不仅不听话，而且辱骂老师、领导。家访得知父母不在身边，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷又不能团结一致教育。这个孩子非常难教育，可谓谁的话都不听。我多次邀请她妈妈来学校一趟，都没能成功。有一天，她奶奶来学校给孩子送零花钱。我与奶奶长谈，语重心长告诉她孩子实际情况，并表示出对孩子未来的担忧，不能放任孩子。提出几种解决方案希望他们参考。后来他们商量把孩子转到父母打工地点读书。上一段时间孩子回来看望老师，发生很大变化，不再叛逆。