教师工作36计

晚上9点半多了，看王朔《起初·纪年》，序还没读完，困意似乎是向我罩了过来，几乎让我不能动了。

我赶紧起来，在屋里转了一圈。今天还没写简书，记点什么，抓紧休息。

今天下午想到了一个问题，应该给年轻老师们总结点实际有用的“锦囊”，就叫“教育工具箱”。当你工作有疑难有困惑的时候，当你遇到问题的时候，就可以打开看看。

也可弄成“教师工作36计”，把一些经常会遇到的问题，怎么面对怎么解决，拿出具体的策略方法来。

工作中那些是可以做的，那些是不允许的，做什么，怎么做，给老师们一些建议。让年轻老师获得工作指南，避免走弯路，尽量少犯错误。

这样的建议是非常必要的，真正实际有用，是年轻老师们最需要的。