关于读故事书和亲子阅读

最近看了汪培珽的两本书《喂故事书长大的孩子》和《培养孩子的英文耳朵》，关于亲子阅读，很感兴趣，很想找到些方法和实践经验去帮助自己。

汪培珽的的教育理念，我基本都认同。不管是给孩子读故事书还是给孩子磨英文耳朵，都离不开爱与耐心。

给孩子的爱与耐心，是帮助孩子健康快乐成长的根基。

书上写了很多关于给孩子读故事会的好处，用故事书喂养出来的基本上就是一个完美的孩子形象。我没有去想如果我也坚持不懈的念故事书给我的孩子听，我的孩子将来是不是也会和她的孩子一样优秀。

我更多的是思考自己如何去提高，去给孩子更高质量的家庭教育和亲子陪伴。

把书里我很赞同的一些话摘录下来。

“配几位老师都没用，父母一对一都无法教好孩子，只祈求一对三十的老师帮我们教孩子，实在是本末倒置。”

认知科学学者洪兰在其著作《讲理就好》中，曾经对智慧下了新的定义----在新的环境中适应新情景的能力。

认知科学学者洪兰曾提及：“电视屏幕是每秒24张的连续画面，眼睛无法倒退回去寻找前面的信息。”声光音效加上应接不暇的画面，只需要人脑短暂的专注力，而想象力和思考力，是无法派上用场的。但是听故事时，小孩面对的是许久才翻一页的绘图，既没有声光音效，也没有快速转换的画面，这样静态的活动，将会需要较久的专注力。

让孩子爱上书本，主动阅读的秘密在哪里？就是父母要不间断地帮孩子念故事书，而且愈小开始愈好。

技巧可以靠短时间密集学习，但热忱可绝对不是一天两天就能养成的。

“耐心，耐心，还是耐心”，应该是父母们最需要准备的东西。

孩子最爱的还是父母的陪伴。

动机和兴趣，才是学习的根基。

如果你对自己“念英文”的信心不够，唯一的方法就是自己先大声念几次吧。查词典，确认每个英文单词的念法。

请记住，用来吸引孩子的，永远是那本书的内容和绘图，以及父母关爱的声音，那是任何孩子都抗拒不了的东西。其他任何强迫式的手段，都只有物极必反的效果。

小胖宝马上就两岁了，从他不到半岁的时候，开始给他读绘本，到现在看过的绘本应该有百本，没有每天固定的读书时间，但是基本上每天陪胖宝的时候，读绘本是最经常玩儿的项目之一。有时候早上，有时候中午，有时候晚上。看胖宝的状态和心情，也看我的状态和心情。

胖宝虽然也喜欢听妈妈爸爸读绘本，但是对手机的兴趣也很强烈，只要看到我拿手机，就会过来抢。所以现在我尽量在胖宝面前不看手机。

给胖宝读绘本，不管是时间和形式，都太随意了些。和孩子一起读绘本的时间，也是爱的时间。

有时候总是想偷偷懒，让胖宝自己玩儿自己的。我就可以休息休息。

这一点我要反省一下。在亲子阅读上可以更认真用心一些。每天不管哪个时间段，一定留出陪胖宝读书的时间。

我希望我的小胖宝将来是个爱阅读，爱运动，爱艺术，爱生活的孩子。不只爱，也很擅长。