53《中小学课题研究》

吉林焦艳丰《中小学课题研究》67

三评价观察记录法也称为等级量表法，只观察者根据预定标准，不仅要观察行为，同时要对观察到的行为进行评价。

评价观察记录法可以分为

一数字等级法，用某一数字代表某一行为的程度。观察者对被评价的行为选定最适合的数字，比如观察学生的课堂表现一般分为五个等级，由消极到积极。

二，评价记录法将要观察研究的内容按照一定标准确定项目，每个项目上确定相应的指标，并按照一定的顺序在量表上排列。研究者只要在相应的项目上画勾或画圈即可。