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在阅读中往往带出来的东西，取决于带进去的东西。

LynnLing在唱歌

进入初中生活的第三周，我和逗哥仿佛都已经适应了，依旧是清晨六点的闹钟，轻唤逗哥直到他应了我为止，让他从深睡眠进入轻睡眠，等我穿好衣服洗漱完了再大声的叫他，便离开做早饭，不用担心他会再次倒床继续睡过去。

今天的逗哥从我离开到穿戴整齐洗漱完毕坐在餐桌前，已然比前两周的用时缩减了两三分钟，这样的两三分钟在清晨会显得非常奢侈，可以让早饭吃的更从容。

依旧是六点半，小怪物（我家的石头扫地机）说：“臣妾要开始打扫了”，我们便会离开餐桌，走向门口。门上贴着一张纸，上面记录着逗哥上学必带的物品：红领巾，口罩，电话手表。。。这样就不至于在仓促中漏拿东西，毕竟中学远了不能像小学一样忘了东西，打个电话就让家人送过去。

坐进小蓝打开收音机听More to Read（点击可进入往期相关文章）。今天的Poem of the Day出自波兰著名女作家维斯瓦娃.辛波斯卡诗歌的题目是《possibilities》（种种可能），辛波斯卡出生于1923年7月2日，波兰女作家，同时也是一位杰出的翻译家，将许多优秀的法国诗歌翻译成波兰语，并于1996年荣诺贝尔文学奖。她的诗作被称为“具有不同寻常和坚韧不拔的纯洁性和力量”。她是第三个获得诺贝尔文学奖的女诗人，第四个获得诺贝尔文学奖的波兰作家。辛波斯卡是被公认为当代最为迷人的诗人之一，享有诗界莫扎特的美誉。她擅长以幽默诗意的口吻描述严肃主题和日常事务，以诗歌回答生活。其诗歌取材于日常生活的事物和经验，甲虫，海参，石头，沙粒，天空，安眠药，履历表，衣服，电影化作剧场梦境等等，在她的笔下，无不焕发出新的诗意，让人们重新认识生活中常见的事物。

今天听到的这首《种种可能》也是由众多细小平常的事物和念头组成。

《种种可能》节选

这首诗凭借这些触手可及或随心而感的东西，一下子拉近了与我们的距离，让我们在充满意境和略带神秘的诗歌语言中，感受到来自生活的平凡和普通人的情感。

透过朗读者的声音，感受诗中触手可及那些事物对大脑神经的碰撞，发现美好的文字其实就在身边，美好的文思其实就在日常的生活中。

逗哥的写作，五六年级酷爱场面宏达或聚光灯下的那种科幻题材，也曾经一度引导他描写细腻平时的事物，可效果并不好，总是无法避免空洞无物。

五年级科幻作文 六年级科幻作文

我曾经有位酷爱阅读的朋友对我说过，“在阅读中往往带出来的东西，取决于带进去的东西”。逗哥的科幻文固然是显得高大上，但总缺了点烟火之中动人的平实与朴素。

这可能是源于那个年龄阶段的孩子兴趣所向和对生活的认知匮乏吧，阅读改变人们的生活，生活让人们更加体会阅读。进入初中的逗哥随着年纪的增长和经历的拓展，希望他能感受并记录生活，将自己的生活融入在对阅读的理解当中，从好的阅读中提练出更深的生活感悟。