斑驳的记忆（二）

整理电脑里的资料时，发现2010年写的读书随笔，忆起曾经电脑硬盘损坏，好多资料再也寻不到，心里满满的遗憾……现整理在简书，以便阅读查询。

斑驳的记忆（二）

在教育史上，有一个著名的“暗含期待效应”实验，其实质就是信任孩子，这种效应被广泛运用于现代教育中，教育工作者从对孩子的信任出发，培养孩子们的积极性，让孩子在别人的鼓励和信任中不断地改掉逆反、任性、不听话等不良行为。

培养孩子的信任感，可以从以下几方面入手：

（1） 满足孩子的基本要求。孩子通过自己的需求与社会发生联系。他用哭声、表情、姿态以及语言来表达自己的需求。孩子的需求，既包括吃、喝、睡等生理方面的需求，也包括社会方面的关注、扶抱的需求。所以我们对孩子的需求要有敏感而准确的回应，满足孩子基本的生理需求和社会需求。使孩子拥有归属感和安全感。

（2） 宽容对待孩子的错误。当孩子不听话时，不要用偏激的言辞去斥责，而要循循善诱，晓之以理，和孩子一起分析事件的来龙去脉，找出孩子不听话的原因以及造成的危害，然后帮助孩子改正错误。人生观和道德观正在形成中的孩子，有缺点、错误的可能性很大，我们要充分理解他们，信任他们，引导他们正确对待错误。

（3） 把握好对孩子的宽严尺度。在日常生活中，对孩子的一切切忌热心包办和冷淡蔑视。凡是孩子做的事，只要是有益的，我们就要支持他们去做。孩子缺乏经验和技术，有时失败了，或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，我们应多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分的保护。

父母要与孩子建立信任的桥梁，做孩子的朋友，激发孩子内心的动力，让孩子体会到成功的快乐和失败的快乐，他们会在父母充满信任和友谊的目光与言语中，变得听话起来，变得自信起来，从而能以更加昂扬的姿态面对自己的人生。

                二〇一〇年五月四日星期二