主编课堂

《世界史通俗演义》组第三次群组会议记录

2018-12-13  本文已影响125人  彭北

昨天晚上,我们《世界史通俗演义》组举行了群组第三次电话会议。但让人想不到的是我们的网络运营商,会对我们的电话会议表示如此的不满,在会议开始不到五分钟时,就提出了摆工,让我们的电话会议不得不改成了打字会议。

虽然如此,但丝毫没有影响到我们对这次会议的热情――其实我们当中,早已有人按耐不住,想要一试身手了。

我虽然是分在靠后的中国历史分区,但在很早之前,我就自告奋勇地做了一个提纲。在这个提纲中,我将人类的起源追朔到了四千万年前的曙猿,在极不情愿的情况下,删除了许多我认为本应该写下的历史事件,最后心痛地将中国上古史定在了七十五章这个我认为很合理的数字上。

可令我想不到的是,当副组大人在打字会议上亮出她的提纲时,我几乎傻了眼:她负责的整个人类史前史怎么只有五章啊!

与我精简再精简后的七十五章相比,少了一十四倍啊!这让我感觉到了我之前的工作似乎是严重过剩了。

但我不想就这样放弃我用了整整一天,才整理出来的这个提纲,为了多挣取到一点点成就感,我如在鸡蛋中挑骨头似的盘问副组大人,她提到的早期人类会使用火,这个“火”是自然之火,还是人为制造之火。

因为我知道,早期人类使用火,分为两个阶段,第一阶段是只能储存火种的自然之火,这种“火”的来源也只有两种,一是天上(来自雷电和陨石),二是地下(火山爆发);第二阶段是人为制造之火,如利用冰镜取火,利用摩擦生火等。

副组大人回答得干脆利落,她的“用火”已将两个阶段全部包含其中。

但我却几乎找不到北了。我原本还想怎么弄,也得把燧人氏写进去吧,要不是他老人家发现了钻木取火,会不会有后来的中华文明都还是未知之数呢!

而且除了这位燧人氏老人家,还有一位是重中之重的人物――炎帝(神农氏)。

如果我写中国历史不把他写进去,那几乎所有人都会认为我是在瞎掰。

但在副组大人的提纲中炎帝所做的事,都已经让埃及人先做了,如果我再写个炎帝给着埃及人后面重复着他们的工作,那我估计我要被唾沫淹死在网络上了。

到现在我终于明白副组大人看到我接下中国历史时说的那句话:中国历史是大家最了解的,也是最不好写的。

但这就是历史,埃及在公元前3500年就已经形成了文明,当时的中国却还处在新石器时代的末期!

我可以不认同人类只起源为非洲的理论,但我不能不认同,在公元前3500年的时候,我们是落后为埃及的。

这里我只能直面历史,不去多谈它了。这时候我又想到了,一个关于世界各地都流传过的洪水的传说。我希望副组大人在她的提纲中加一个“诺亚方舟”的故事,我觉得这个故事真的是很好很好,要是写出来,小朋友们一定都喜欢听(最重要的是我喜欢听)。

没想到,又被拒绝了。

似吃了两个闭门羹的我,在这时候已经没有了那些稀奇古怪的想法了。而群组中其他成员也都没有意见,只是有人再问了一下,古人类要如何走出埃及的问题后,我们就进入到了商议样稿的写作环节了。

令所有人没想到的是,组长大人的样稿要求就是副组大人二级提纲中的第一个次级提纲――写《圣经》中的创世纪。

此题一出,群组中反抗之气迅速弥漫。这组长大人是给我们所有人来了个声东击西啊!我们之前所有的准备都成了“工作严重过剩”(因为第二次群组会议时,商议的是各写各分区历史的第一篇,交到刘主编那里审核,由刘主编亲自选一篇做为样稿,然后我们再统一笔法,顺写下去。)。

而组长大人的解释却是说刘主编有新任务,但又并没有解释新任务是什么。

再接下来的事,却又一次出乎我们所有人的预料,那就是副组大人在群中大发电子书。

虽然这些电子书只是电子书,但也都是要花真金白银买来的啊!我们本是抱着求学之心来此,又有何德何能受此恩惠。看到这里,我已是下定决心,定要好好珍惜这次学习的机会,因为错过了,这辈子也许就再也遇不到了!

也许是所有学员与我一样,被副组大人的慷慨感动了,也许是因为我的古怪言论别人懒得回答(我居然在群组会议上与副组大人谈起了动漫来),在没有人宣布会议结束的情况下,会议就这样默默地结束了。

                                  2018年12月12日夜

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