07古诗意-培养专注宝宝,家长怎么做?
此次重温这节课,最让我有所感悟的是“心流”这一概念。其实我已经看过很多遍这节课了,直至今天我才注意到这个词。
最近在看《洋葱阅读法》这本书,作者就详细地解释过这个词。所以在这里再看到这个词的时候,我才会注意到它。这也验证了彭小六的一个观点:读书时,大脑是会有选择性地抓取信息的,其中大脑感兴趣的及熟悉的就容易被抓取。书读得越多,掌握的概念越多,大脑能抓取的信息就越多,理解能力越强。所以理解能力并不是只和智力有关。想起柚子妹分享的一句话:读书可以改变命运。如果不能,那就是书还读得不够!
说完题外话,回归正题。提升孩子专注力,让孩子能进入心流的状态,Dr.魏给了三个方法:
1.陪孩子确定明确的目标。
也就是让孩子知道在这个任务中到底要干什么。比如“植物大战僵尸”游戏的目的就是要干掉所有的僵尸。孩子明确目的之后才会有方向,朝着目标前进。不然这玩一下,那捣鼓一下,新鲜劲过去之后很快就没了兴趣,容易被其他事物转移注意力。
2.任务的难度要和孩子的能力相匹配。
难度的设置很有讲究,过简单过难都不行,最好的难度是孩子跳一跳就能够得着的难度,而且当孩子完成一个高度之后,及时往上适当提高难度。这样孩子就能够持续保持征服欲望,专注当下任务。“植物大战僵尸”游戏的设置也是如此,先从最简单的关卡开始,在熟悉游戏规则和熟练操作之后再一级一级提高难度,只要你过了上一关,那下一关的难度就会有所增加,但也并非遥不可及,最多多玩几次就可以过关。
3.对孩子的表现要给予及时的反馈。
对孩子表现的反馈也要讲究方法,不能没有反馈,也不能一味地给负面的反馈。最好的反馈是及时的、正面的,还要有温和的建议和适当的奖励。就像“植物大战僵尸”游戏中的设置一样,失败了那僵尸就会闯进来把主任吃掉。如果赢了,那就可以获得新道具的奖励,引导你去探索新道具的功能,刺激你去赢取更多的奖励。
育儿就是育己。孩子专注力的培养如此这般,我们大人的专注力也未必不是如此。比如我们火种智囊团的另一个挑战“每周读一本书”。我们要想在这个任务中保持专注力,就可以按照上面的三个方法来设置任务。
第一:我们要明确我们阅读的目的是什么?
第二:阅读所选择的书籍要与我们的阅读能力和阅读速度想匹配。
尤其是我们的挑战是每周阅读一本书,那么在初始阶段就要选择难度没那么大的书。这样既能保证一周一本书的任务可以完成,也可以不断增强我们的信心。
第三:对我们在阅读任务中的表现要有及时的反馈
对于这个反馈当然也可以是物质方面的反馈,但最好还是精神层面的反馈更有效。我们可以在朋友圈或者其他地方以输出,与其他人的互动、分享可以获得精神层面的满足,这就是对自己阅读的最好反馈。