山中留客

2018年3月28日，我正躺在病床上，刚做完手术，生命中两个重要的男人(老爸和孩他爸)陪我度过了难熬的一夜，更让我懂得了那种血浓于水的亲情的可贵，一年了，整整一年了，今天2019年的3月28日，我坐在家中打卡，记录着孩子们晨读的精彩瞬间，很庆幸。

赏，周三主播老师带给同学们的是唐代书法家、诗人张旭的诗作《山行留客》。此诗通过对春山美景的整体描绘和对客人欲离去想法的否定及劝说，表达了作者对自然美好景色的喜爱之情与希望同友人共赏美景的愿望，并蕴含着要欣赏最美景致就不能浅尝辄止的哲理。篇幅虽短，却景、情、理水乳交融，浑然一体。

山中留客
山中留客
山中留客
山中留客
山中留客
山中留客
山中留客
山中留客
山中留客
山中留客
山中留客

读，孩子们在班长的带领下积极开展了朗读。齐读、男女读、小组赛读、表演读、上台读五种不同的朗诵分式让课堂气氛十分活跃！

创，孩子们一如既往写诗配画，一会儿功夫，他们就完成了自己的创作，把自己对诗的境界描绘出来了！

悟，通过学习，孩子们，感受到了大自然的美丽景象，他们更加坚定信念，决定好好珍惜春天、热爰大自然、努力学习，表现更好的自己！孩子们非常的开心，赶紧拿起笔，做个小画家，给这首诗配画。瞧！真是生动逼真。而且是配画也比以前有进步，越画越有味道了呢！非常期待孩子们跟着彩虹花晨读的步伐，越走越远，越走越好……。