调节小矛盾

两个孩子都哭了，调节了半节课，最后找到了矛盾的根源。原来下课时有两孩子在唠嗑，旁边那人听着听着以为在骂他。

这不纯粹就是误会，自己找骂，无中生有吗？之后为这个就用脚不断的去踢人家的兜子。然后就吵起来，那边写小纸条指责，这边往回扔纸条……后来就告到老师这里。

先帮助他们弄清根源，弄清他们到底为了什么吵架，然后分析，让他们各自说明自己的对错，后来就各自做了检讨，算是解决了吧。

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作者的话：我是四季的眺望！

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