袁茹锦：如何从书中选出适合“化”为课程的内容？
近十多年来，我化过很多书为课程，也把“化书成课”这门原创技术，传授给了近3000多名学员，帮助他们中的很多人通过读书，实现了知识变现和培训师的转型。
我曾经化过《关键对话》这本书为课程，很多《化书成课》课程的学员也会带这本书来化课。前段时间，我在一家大型的汽车制造型企业授课，因客户的要求，我在授课前推荐了一些书籍。
结果课程当天，大多数学员带来化课的书都是《关键对话》。
课程中，我了解到现场的参训学员，98%以上都看过《关键对话》这本书。于是，顺应大家都想化这本书为课程的愿望，我带着学员做了一个小游戏。
首先，请学员翻到《关键对话》这本书的目录，从原书的11个章节里面，选出自己最想“植入”课程中的五个章节。
第一步先自己选择自己记录；第二步则是小组讨论，以小组为单位选出大家都认为一定要“入课程”的五个章节。
以其中一组“火锅组”为例，他们选出来的五个章节分别是：
第一章 何谓关键对话
第三章 从“心”开始——明确自己的真正目的
第四章 注意观察——如何判断对话氛围是否安全
第五章 保证安全——如何让对方畅所欲言
第八章 了解动机——如何帮助对方走出沉默或暴力状态
接下来第三步，请各组总结归纳出每一章的特性，用一个词语或短语来代表这五个章节的特性。
经过一系列的头脑风暴，各组对每一章节的特性“命名”如约而至。
“火锅组”把他们刚才选出来的五个章节分别命名为：
第一章——定义关键对话
第三章——谈话前的探索
第四章——谈话前的准备
第五章——双方达成共识
第八章——消除谈话阻碍
最后第四步，请每一组通过集体的观点交换，对这五个模块进行“分解”，分解出来的内容就是我们未来在课程中要讲授的内容。每个模块细分出三个内容来，分解的时候可以不参考《关键对话》这本书。
为什么分解内容的时候，建议大家不参考原书内容呢？
如果大家都参考原书去细分内容，那么很容易勾勒出书的框架，但是这样做毫无意义 —— 一本书的框架，是作者自己的想法，未必一定对，也未必一定好，没有任何一本书，我们能说它的框架是完美的。
一本书，它可能包含了32个知识点，其中2个是作者最主要的论点；4个是为了支撑它的分论点；12个散落在各章节，是各章节的主要核心；其余14个，作者可能觉得不重要，简单带过。
那么，作者如何谋篇布局，先写什么，后写什么 —— 跟我们开发课程有多少关系呢？
所以，更好的办法是什么？是根据我们即将开发的课程——想要给学员传达的理念、想要给学员带来的价值，去规划和设计内容，这些内容可以和原书有相似之处，也可以和原书没有相通之处。
关键在于，你希望学员从你的课程中学到什么、收获到什么、感悟到什么，这才是在我们开发课程时，时时刻刻要注意的东西。
大家经过又一轮激烈的思维碰撞，最终根据各组开发课程的初衷和立意，对五个模块进行了细分和铺排。其中，“火锅组”呈现出来的【计划授课内容】如下：
第一章——定义关键对话
关键对话的定义
关键对话的特点
关键对话的局限
第三章——谈话前的探索
我的立场是什么？
对方的立场是什么？
谈话的目标是什么？
第四章——谈话前的准备
观察对方的表情
观察对方的动作
觉察现场的氛围
第五章——双方达成共识
心态调整法
对比说明法
共同目标法
第八章——消除谈话阻碍
询问感受
引导情绪
坦诚面对
如果你看过《关键对话》这本书的话，相信你从这里已经看出来了，这个简单的【课程大纲】里面，既有涉及到原书中的内容，也有原书之外的方法和技巧。
当这个大纲经过润色、补充、调整、框架搭建和流程设计、转变成课程之后，它是融汇了书中内容、团队智慧、共同经验、现场灵感的一门全新的课程。
所以，如果想从【价值匹配】的角度，从书中筛选出适合转化为课程的内容，只需要问三个问题：
• 你想要通过这门课，给学员传递什么样的理念和价值？
• 课程中加入这一部分内容之后，能引领学员走向你设计的那条【梦想之路】吗？
• 书中的这段内容，和【你想要创造的价值】及【学员想要体验的感受】匹配吗？
这个游戏很简洁，如果你手中恰好有一本你喜欢和熟悉的书籍，那么你现在就可以尝试和实操一下。
第一步，首先翻开这本书的目录，从原书的多个章节里面，提取出你最想纳入到课程中的三个、四个或五个章节。
第二步，单独归纳出每一章的特点和属性，然后用一个词语或短语来分别“描述”这几个章节。
第三步，把每个章节作为一个模块，根据你想要传达的价值理念、你想创造的课堂体验，对这几个模块进行内容“分解”，每个模块细分出三个内容来，分解的时候不参考原书。
只要这三步，就可以从书中筛选出和你的课程价值相匹配的内容。这里的课程价值，指的是这个课程的定位、价值观、深度、格局。
只要学员品尝到的课程“味道”满足了他们的学习期望，只要从书中筛选出来的内容和课程价值匹配，只要“化书成课”的整个过程条理清晰、有章可循，这个课程就有机会让学员得到心智的成长、内心的笃定、能力的突破。
