提前做功课的必要性 ：附10年考研联系导师写的信

1.

假如你的偶像站在你的面前，你会对他说什么？

“我好喜欢你，我好崇拜你呀？”大多数人会给出这样的答案，而我不会，和偶像近距离接触，对他的赞美越具体越好。

去年boss代表她们学校单独采访袁岳15分钟， “除了问他关于学校教育，关于MBA的问题，还有没有一些更有深度的问题，你帮我准备一下。”

在之前我对他（袁岳）了解的基础上，我做了10个小时的功课。

我看过12期的《赢在中国》，他给我留下四个印象深刻的特点：

第一：严格遵守比赛规则——在张斗布置的任务中，他投票让队员全部离场；在卖包子的比赛中，当其他队员对任务抵触、消极怠工时，他依然尊重比赛规则，完成了一个人的战斗。

第二：他平等对待每一位队员。

第三：坚持用数据说话。

第四：运筹帷幄，足智多谋。

我在优米网上看过关于他的所有课程，如何做一个快乐的工作狂、如何管理明星员工等等。基于对他的了解，我总结出了6个问题，并把相关资料整理成word文档发给了boss。尽管我很清楚boss肯定也会做很多功课，我收集的材料，只是作为参考。

提问题，非常考验一个人水平。

2.

关于提前做功课，我说说我从中受益的事情吧。

大二时我参加心理学大会，第一次见到了心理学界的大佬，《登天的感觉》作者——岳晓东。这是我第一次见他，为了这次大会，我拉了一箱子书去参加大会（参会大佬写的书）。

期间我有一次单独和岳晓东对话的机会， “岳老师，这次能借助心理学大会见到你，我非常开心，您写的《登天的感觉》，让我对心理咨询有了一个直观的认识，你这本书写得非常生动，里面有大量案例，而且每个案例您都用专业知识做了分析，让我受益匪浅。”

我说完，拿出这本书让他签名，可以看出来他很高兴。签名后，他特意告诉我有时间可以去听一下他的报告，我受邀而去，并且提了几个问题。

还有一次，白学军，天津大学教授，来我们学校去做报告。提问环节，我特意提到他们组织翻译的《改变心理学的40项研究：探索心理学研究的历史》，他非常开心，和我谈了很多，并告诉我这本书马上会再版。会后，我有了机会和他讨论他们学校实验室的眼动仪。（眼动研究全国领先。）会后，我们院长还向我的专业课老师夸赞我。

3.

这样的例子不胜枚举，有很多人说我交际能力强，或者工于心计。Start，我心理班的同学兼好友不这么认为，“你智力中最突出的是交际，可以达到智商的120到130。”最重要的是我意识到了提前做功课的重要性。

我毕业后的第一份工作，在我们当地最大的教育机构做销售，每次接待家长的前一晚，我都至少做一个小时的功课。我能够脱口而出，从小学一年级到高中三年级任何科目的重点难点，哪一部分容易出问题及解决方案，还有学校里的各种政策及价格体系，这也是我业绩一直特别好，被称为大单杀手的秘诀。

有一次一个学生要学习雅思，准备出国。我前一天晚上，做了一份六级试题，一份雅思试题，并且做了对比，面谈的时候，我给学生和父母讲了雅思和四六级的区别，应该怎样才能学好雅思，那个学生跟了我两年，直到出国，现在还是好朋友。

4.

我大学时一直想考浙大的心理学研究生，当时也有目标导师。2010年，我读大三，在上海开心理学大会，也见过导师一面，并给他写过一封信，可惜最终我笔试都没有通过。

为了获得导师的认可，我做足了功课——我背下他的所有简历，读了他发表的所有论文，他的博士论文我打印下来一遍遍研读，因为一个老师博士水平基本就是他的最高水平。

附上我写给他的信：这封信2010年写得，过去几年了，并不是为了炫耀自己当年的成绩，而是这封信做得功课（应该说为考研做得准备），给大家借鉴一些。

5.

何老师：

老师您好！我是曲阜师范大学心理学07级的学生，杨小米（附生活照）。学生想咨询何老师，2011您是否有招收硕士研究生统招的名额。学生希望有朝一日，可以从师于您。

附：个人简历

【一般情况】

性别：女

邮箱：XXX

手机：15005479373（不要打，停机了，哈哈。）

专业：07级心理学

成绩排名：07-08年度11/5608-09年度19/5609-10年度2/56

【在校期间学术科研经历】

1.2008年5月 获教科院专业论文大赛二等奖，获奖论文为《解读爱情：由莎乐美的人生经历说看爱情观》。

2.2008-2009年 作为项目组成员参加曲阜师范大学本科生科研训练计划项目(指导老师：李朝旭副教授，课题《中老年人认同的亲社会行为：一项个体访谈研究》)，已成功结题。

3.2008-2009年 作为项目组成员参加曲阜师范大学大学生科技学术立项（指导老师：韩仁生教授，课题《大学的隐性文化：大学生志愿者参与动机因素探究》），已成功结题。

4.2009-2010年 作为项目组负责人参加曲阜师范大学本科生科研训练计划项目（指导老师：王晓明讲师，课题《认知信息详尽度与纯粹接触对大学生消费决策的影响》），已成功结题。并被第十三届全国心理学大会录用。

5．2010年7月参与济宁市建设银行员工心理健康普查工作，并完成调查报告《中国建设银行济宁市分行员工心理健康调查报告》和《中国建设银行济宁市分行员工满意度调查报告》。（指导老师：王晓明讲师）

Ps：王晓明老师现在已经是副教授了，正在华东师大读博。

【在校期间实践经历】

1.2007年10月-2009年10月在曲阜师范大学心理协会工作，期间担任咨询部副部长和副会长职位。

2.2009年 第十一届全国心理学大会期间，参加张雷教授的进化心理工作坊。

3.2008年9月-2010年9月在曲阜师范大学心理健康中心工作。期间两次参加大学新生入学心理健康普查工作和组织心理健康活动月相关工作。

4.2009年10月-2010年4月在曲阜师范大学附属中学心理咨询室工作，担任咨询室副主任。

5.2010年3月-2010年5月在曲阜师范大学附属小学实习，并担任实习组长。（实习指导老师：王丽梅和王晓明老师，教授课程《成长导航》）。

6.2010年4月参加蓝雅心理教育中心承办的团体咨询技术初级培训班。

7.2010年6月参加梅兰竹菊音乐治疗工作坊。

【在校期间荣誉获奖情况】 （部分）

1.国家级

2007年 在第五届“孔子杯”全国文学艺术大赛中，荣获二等奖。

2.校级

2008年 挑战杯曲阜师范大学第六届创业计划大赛二等奖。

2008年 获二等奖学金。

2009年 获三等奖学金。

2009年 在第六届心理健康活动月系列活动之团体咨询中积极组织，荣获“优秀组织奖”。

2009年 在曲阜师范大学校报，发表新闻稿《“重塑自信”团体心理辅导活动举行》。

2009年 在曲师附中大型感恩节活动中，获“优秀组织奖”。

2010年 获校心理健康中心“优秀咨询员”称号。

2010年 在曲师大附属中学咨询室工作中，获“优秀组织者奖”。

2010年 在曲师大心理健康报发表文章《接受，带我们走向自由之路》。

3.院级

2008年 获专业论文大赛二等奖。

【特别备注】

大学期间所修主要专业课及其成绩：

普通心理学81心理统计学86SPSS原理与应用95

实验心理学88心理测量学86心理学研究方法92

认知心理学98教育心理学90教育社会心理学95

人体解剖学93人格心理学98人际关系心理学97

发展心理学80社会心理学89人力资源管理85

动机心理学94管理心理学82西方心理学史90

高等数学83人事测评100

【学术—一生的事业】

上大学前学生对自己的人生未曾有过清晰地人生规划，高考之后，竟因为与算命先生的一次偶遇而选择了心理学专业，想通过学习心理学获得一种对人心的洞察力，拥有一眼看穿别人的本领。

大一军训结束后，有几天休息时间，闲来无事，我在图书馆看了一本书《与“众”不同的心理学》，这本书揭开了心理学的面纱，让我看清心理学的真面目。知道心理学是怎么样一回事以及心理学知识是如何累积起来的，正是这本书带我走进科学心理学。

这是学生此书读后感里一段话：“我们不确定将来的心理学家会持有些什么信念。事情本来就该如此。没有人可以坐在高背椅里就能抓住事实的本质。在做新的实验之前，我们理所当然不知道结果会是怎么样。不需要那些经常在讲坛，新闻报道和学校的颁奖典礼上听到的，关于人性的教条来引导我们。正相反，我必须做好准备，去容忍目前尚不完善的有关心理学的知识，但却还要坚信客观方法的威力，总有一天心理学会从重重误解中走出来。”

大一到大二期间，学的心理学基础课程，让学生对心理学有了正确的认识，并在给老师学长做研究助手时，对心理学研究产生了浓厚的兴趣。大二暑假，在读卡尼曼的相关论文时，对决策心理学产生了浓厚的兴趣，并希望能继续这一领域的研究。大三，在学习研究方法课程并主持自己的课题时，对心理学研究有了更深入的了解。

在做自己的课题时，从实验设计到最后的论文撰写，每一步都是一个挑战，都让我深刻体会到“纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行”这句话深刻的含义，这是一个痛并快乐的过程，很多次自己都想放弃，但最后还是坚持下来，看到自己的成果，内心充满喜悦。结果固然还有很多问题，也远不成熟，但重要的是在这个过程中，我得以将书本上的知识付诸实践，有了一份属于自己的经验和收获。

开复说，在大学阶段要做好两件事情：一是要找到自己感兴趣的方向，二是要学会如何学习。

朱清时院士说，一个人只有在他感兴趣的领域发展才能真正的有所建树。

“兴趣是最好的老师”……

这些事例与话语在我脑海泛滥多次，让我久久不能平静。百般考虑后决定放弃父母对自己工作提供的帮助，为理想执着，决定考研继续自己的研究生活。

一次偶然的机会，当我的大学专业老师李朝旭跟我提起浙大的治学严谨风格时，当我细读老师对群体动态决策等决策方面的深刻研究时，我顿时很激动——我四年的心理学背景和我所痴狂的兴趣，一定会在那里得到很好的交叉，发展，以至结果！

今，我一个稚嫩但激情澎湃的心理学学生前来拜师，“乘彼危垣”，期师回信。

祝好！

此致

敬礼

学生：杨小米

虽已时过境迁，我放弃了走学术道路，而以前养成的严谨科研态度在工作中发挥了很大作用。我想有一天，我还会回去继续读书，一切的沉淀都是为了更好的出发。希望这篇文章，能够帮到大家。