【日更1362篇】《爱的觉醒》拆解及补充

谈谈我们身边奇葩的“老大文化”

我们中国的家庭教育中存在一种“老大文化”。奉行“老大文化”的家庭，无论家里的老大比弟弟妹妹大几岁，都要有“哥哥姐姐样”，都要“大的让着小的”，哪怕出生只差一两分钟的双胞胎，老大也要奉行这个原则，“他小，你让着他”。

在我们父辈的年代，家里的老大更是“勤劳、节俭和责任”的代名词，他们甚至承担着家庭“父职”与“母职”的角色。从小到大，老大在家里的地位从没有改变过，有好吃的好穿的靠后一点，有脏活、累活往前站，而且面临不断被削减的待遇，以此把资源全部转到弟弟妹妹身上。

*其实他们心底严重渴望着父母的爱！可有谁真正关心过老大的无奈？

在多子女家庭，父母精力有限，关注点大多放在“小的”身上，但错误和惩罚却要“大的”承担，这就是可怕的毒瘤文化——“老大文化”。

“老大文化”的悲剧在于

一、不尊重孩子生命本体

大家有没有想过“长幼秩序“和先来后到”。

玩玩具，大的孩子就得让弟弟妹妹玩？

礼让的主动权应该是孩子的，也就是说礼让应该是孩子自愿的，而不是“强迫”的，而自愿礼让起码要到3岁以后，孩子心智相对成熟时，语言表达基本流畅时。

2岁前的孩子一直在不断建立“自我”的概念，这个过程就像在扩张自己的地盘一样，完全是以“自我”为中心的。这个时候，自我满足好才会把“满溢”出来的部分分享给别人。否则，过早被强迫训练“礼让”反而容易形成馈乏。

二、在孩子之间制造矛盾

老大总欺负老二，这之中是因为老大感知到不公待遇，被忽视或攻击打压。

在偏爱中，老二会变本加厉的“找事”，成为没有担当的人；而老大则会更加难过，就像在夹缝中求生存一样，亲子关系会特别的差劲。

更好的是去树立老大的高价值感，被尊重感。正向赋能，让爱流动起来…

孩子对待他人的方式就是父母对待他的方式。人性的本质是渴望被爱，每个孩子都是独立的个体存在，当内在圆满时，自身的担当、保护欲及分享精神，才会被呵护，才会培养出来。

那，老大不是“背锅侠“，更不是“替罪羊”，说好的手心和手背都是肉呢？