《教好小学数学并不难》读后感12

今天读了钱老师《教好小学数学并不难》的让十个核心概念成为教学的“抓手”，如何在课堂教学中落实这十个核心概念呢？钱老师也给我们提了建议，我在此小记了一下:

一、数感

建立数的概念的过程中培养数感。在探索数与数之间关系的过程中培养数感。 在估计活动中增强数感。 让学生在问题解决中巩固和深化。

二、符号意识

三、空间观念 观察、操作、变式、辨析、结合

四、几何直观 “数”辅助“形”，可以将“数”形象化；“形”辅助“数”，可以使“数”直观化。五、数据分析观念

六、运算能力

七、推理能力

八、模型思想 1、模型思想需要教师在教学中逐步渗透和引导学生不断感悟。2、使学生经历“问题情境——建立模型——求解验证”的数学活动过程。3、通过数学建模改善学习方式。

九、应用意识 1、注重知识的来龙去脉。 2、在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识。 3、综合实践活动是培养应用意识很好的载体。

十、创新意识 要培养小学生的创新意识，最重要的是培养孩子的好奇心、学习兴趣和问题意识。