如何提高目前的写作能力？
宁静的心
今天是参加一元短篇小说训练营的第一天。
作为一个成年人业余时间参加写作课程的目的，当然是提升自己的写作能力。
作为一个第二次报名这个课程的老学员，清零自己，当作一张白纸一样，重新开始。
为什么要提升自己的写作能力呢？有的人是为了兴趣，有的人是为了梦想，有的人是为了工作或者学业。我是为了兴趣和梦想。
为什么第二次报名这个课程呢？因为发现这个课程做了一些升级增加了一些内容，还有就是这一秒和下一秒的河流，其实是两条河。
所以并不是重复，而是在每一个当下，需要不同的提升。这种提升需要内外结合的因缘法。我想，这就是写作课能带给我们的。
除了上课认真听讲，认真完成作业之外，如何提升目前的写作能力呢？的确有一些功夫在诗外。
走出自己的舒适区，练习自己的短板
思考比对了一下第一次和第二次我的写作状态和用心。
在一个多月的时间里，我完成了一元短篇的课程，并且参加了一个30天写部中篇小说的挑战营。这是我在小说写作上的一个积累与练习。
一个多月的时间里，已经写了十万以上的小说练笔。是的，这些还不能叫作作品。我想，在没有写一百万字的小说练习以前，都只能叫练习。
就像小学生写作文，需要组词、造句、写片段一样，慢慢来。
在没有参加写作课的系统学习之前，会觉得写作是件凭着灵感随心所欲的事情，灵感加上小才华就能写出文章来。
当然，这也是可以的。但是，不会出好的作品。
好的作品需要刻意的练习，需要灵感的迸发，需要技法的揉合，需要——需要什么呢？需要自己和自己作战。
在写作课的群里听到一个学员的分享，她说她知道如果她写时尚生活类和情感文，那么阅读和点赞量会大赞。但是她选择了小说。这个她并不是很擅长的领域，走出自己舒适区，才是提升的第一步。
对啊。如果刻意练习的时候，一直写自己擅长的，那么可能写十万字，不如写一万字自己不擅长的。
可能有人会说，不是要写自己擅长的吗？那是因为你不知道，前提条件，一定是先把自己所有不擅长的都练习到量，再来写自己擅长的。
我擅长的领域是什么，我不擅长的领域是什么，我如何在这次的写作课程中提以提升？这是自己在写作课的第一堂课后要想清楚的。
带着脑袋去写作，而不仅仅是习惯
每个人都有自己的写作习惯。我是一个快枪手。最近一段时间保持日更5000的平均水平。
这样就能提高写作水平了吗？
网上写网文的很多，坚持的也不少，为什么大神那么少？
因为大神是用脑袋在写作，而一般的写手，写得顺的人，只是用习惯在写作。包括我在内。
所以，在这个时候，如果想要提升境界，需要的是破除我执。
我执著什么，想写什么，就偏偏不去写什么了。写自己不想写的，不擅长的，恐惧害怕的，具有挑战性的。
不要用感性思维写稿子，而要用理性思维去布局稿子，极强的逻辑思维。
写作快，灵感如泉？好的，偏偏让自己慢下来，先去思考，再去进行相应的有针对性的自我学习与训练，再来写。写的时候，不断否定、否定、否定，还有更好的吗？多问问自己。
如果做到这样，那么，这个过程，就是一次真正的修行的过程。
当然，不同的人可有不同的尝试，就是要破除我执，才能找到写作的真经。
结合老师布置的练习，想一想幕后用心
今天的写作课，我听到一个之前我没有注意的地方。就是严格按写作课的要求。
比如老师布置片段练习，写500到1000字。可是我会觉得，我有能力写小说了啊，我可以一挥就是3000字，行不行？
老师说了，不行。
这和达芬奇的老师在最开始一直让他画蛋，画了许多许多的蛋是一个道理。练的是：基本功、观察力，目标是：写到得心应手。
这不仅仅是一个对治我慢的好办法，也是一个调心用功之道。往往稍有才华的人都急于显露自己，喜欢超出一些常规，但是写作课的根基其实不在技法，而在德行。而一个真正有德行的人呢，肯定是会尊师重道，依教奉行，谦虚谨慎的。会把自己的姿态摆得非常低。
在今天的课后，我仔细审了一下老师布置的题目，试图找到这样布置的用心。
当然不会是老师随便拿个题目来给我们练习。我在想老师要通过这样的练习，训练我们的什么。这样的练习对于一篇小说来说，有何重要的？
举个例子，题目：让写一个令你恐惧的梦境。可以虚构。
真的是让写梦吗？有的人会说，随便一个什么样的梦就好。
为什么要写梦境，为什么要写恐惧？你，代表什么？
你，也可以是小说中的一个角色。而角色的创造，是有原型的，原型是什么？对心理学家来说，原型就像一种心理指纹，能够提示病人的人格细节。对创作者来说，原型就是构造栩栩如生人物的蓝图，要认识到他们是在故事的矛盾冲突中会有自己特定反应的某类人。
那么你，是什么样的你呢？是创作者的你，还是一个小说角色的你呢？怎样让你笔下的每一个你，成为经典人物呢？
小说是由人物构成的，所以创造独特的角色，创造独特的你非常重要。
每个原型（角色）都有自己独特的动机、恐惧和关心的事物。正是这些推动他前进，也推动情节的发展。
好，那么你的角色害怕什么？——这就是让我们练习写恐惧的意义。
一个角色面对的最大的考验就是跟他的恐惧相关的。这和他的原型心理还有过去的经历有关。他害怕什么？他曾经经历了什么？他的原生家庭？他的童年？
当然，这都是一些练习背后的发散思维。
至于梦，更是与人物的塑造、情节的推动紧密相关的。
为什么说可虚构？因为写作有虚构写作和非虚构写作，你可以选择一下，你以后主打哪个方向？
当然，每个人看到的幕后用心是不同的，所以写出来的内容也会不同。但是一定要学会看写作课练习的幕后用心。
因为这就是你当下，你面前的，提升写作能力的阶梯。
以上是末学在此届的短篇小说写作课第一课课后的思考。
一切有为法，如梦幻泡影。所以这些想法，也不是真实的，只是末学个人一些浅见。
最后，感恩一元老师给我们带来精彩的课程。感恩同行一起写作的小伙伴们。也欢迎更多的人加入我们的写作课。
一元短篇小说写作训练营第三期 21天写作计划第1日 25号学员： 薄荷清欢
