破土而出，我的成长！

破土而出，我的成长！

      规划，上学时老师就教导我们要规划自己的生活学习，以前懵懂无知的我还意识不到规划的重要性，直到我站在了教师这个讲台上，我知道规划是多么重要的一件事情了，以下就是我为我自己规划未来10年的职业生涯。

破土而出，我的成长！

第一阶段第一年我是一颗被埋没在泥土当中的小种子，我开始去储存能量，能够破土而出，学习理论知识是我的阳光，考取普通话是我的空气，考取教师资格证是我的水分，在阳光空气水分的巨大能量下，加上自己想要去看看外面世界的决心，浑身都充满了想要冲出最后一条枷锁的力量，经过自己的努力，成功上了岸，在这个大千世界里面我看到了不同的风景，在欣赏周围的风景的同时，我不断地在提升自己，不断地学习，在这过程中我学到了教学的技巧、课堂的掌控能力，让我感受到了微风拂过我的小枝芽，我相信，在这温暖的世界里面只要我不断地去汲取营养有一天我也会成为参天大树的，在这一年中我进入到了最好的学校CCtalk，在这里每周都能听到优秀的老师们为我们毫无保留的进行培训学习，好朋友之间还能进行分享，学习别人的长处来补给自己的短处，慢慢的我成长了起来，在这温暖的大家庭中我不再只是那一小小的枝芽了，我变了，变成了小树干，我在旋转跳跃，我知道我前进的脚步永远的都不能够停歇。

破土而出，我的成长！ 破土而出，我的成长！ 破土而出，我的成长！ 破土而出，我的成长！

第二阶段第二年到第五年，在这一段时间内，我在吸收了过多的养分的同时，我要进行自己的认知，在这些的养分中找到最合适自己的养分，能够让自己茁壮起来的养分，我会根据自己学生的特点，灵活运用起来我所吸收的养分，发现每个孩子身上的闪光点，在这个阶段要多多学会观察，观察每个细小的部分，现在大多都是注重学生的成绩，会用一些最为传统的方式来进行讲课，现在的学生的特点大多都是比较爱动的，但是他们的头脑比较的聪明，就可以把课堂气氛活跃起来，这样能让自己的学生在愉快轻松的氛围里面学习知识，这样能够让学生吸收的更快一点，我在第二个阶段里面我想在多次的实践中总结出一个独特的课堂，这个课堂虽然热闹，但却有秩序，大家在参加课外活动时能想起课本上所学的知识，能用身边的小事物来表达出自己内心的真情实感，也许这个实现的过程是艰难的，这需要不断地反思自己，不断地总结，不断地去修剪的我枝芽，为了之后这棵大树的枝繁叶茂。

破土而出，我的成长！

第三阶段第六年到第十年，经过前几年的的努力以及不断地探索，这个阶段我已经形成了成套的教学体系，能够善于观察每个孩子，每个小细节，我的学生出去，看见每个小事物时，都能想起用它来表达自己最真实的想法，敢于表达，而不再是羞涩的学生。在优秀教师的陪伴下和可爱的学生的努力下，我这棵大树慢慢的茁壮了起来，枝芽开始茂密了起来，在学生的信任下，我这棵大树开放了五彩斑斓的花朵。我的内心是欢喜的，因为我成功了，大家都知道破茧成蝶的故事，它的过程是非常的艰辛的，我这棵大树成长起来也是需要不断地克服重重的困难，只有自己去经历过，你看到最后这美丽的景色，就会感觉自己所经历的困难都是值得的。

破土而出，我的成长！

在这大千世界里，微风吹过，传来一阵阵的花香，我知道这是认可的味道，这是爱我的味道，十年如一日，不断的去探索，只为了成为一名优秀的教师，成为孩子心目中优秀的教师，成为他们可以依靠的大树。

破土而出，我的成长！