和老师的约定

昨天清晨，老师如往常发来文章链接春之歌，不仅让自己感受到春的气息，还让我想起了《桃花源记》。

那是在友友一次写作分享上听到的，记忆深刻是因为据说这篇文章能够修心。

但我一直没有认真去读过。老师说，这是晋陶渊明的《桃花源记》，初三语文课本里的古文章节中的经典文章。

天，那我应该学过的呀，一点也不记得了。

为什么，因为曾经我的读书都是为了考试，学习很认真但看完就还给了老师。

我曾经因为自己没有记忆而苦恼，别人都有童年，而我刻骨铭心的记忆是从离婚开始。

经过最近的学习，我释然了，正像老师所说：文学应根植在苦难之中，生活之中，人生的阅历之中。

那说明我的童年是没有苦难的，最多也就是特别开心的时刻少了一点，日子平淡了一些，并没有创伤。快乐总是会很快消失，没有记忆也罢了。

但我心里知道，这和一个人的感知能力还是有关系的。比如，最近我的生活就多了些喜怒哀乐，有滋有味，生动起来了。

所以，我要读《桃园记》。

在百度里搜索，不仅有文还有配套的动画。

我给老师发过去，老师赞叹了这样图文并茂的方式，并说自己也在找学生制作影音资料。

“我也正在请我的学生的在做几十集的小视频。除了文字记录，还应有音像记录，这就是人生的完整记录，有苦痛，有欢乐，有艰辛，有幸福。

酸甜苦辣，喜乐哀痛尽在其中，也许这才是真实的人生。”

老师的一生跌宕起伏，丰富精彩，颇有成就，是令我感动的，如果能将老师书法，中国画和音乐，三个部分的成就，用文字和音像融合在一起，那该是一部纪录大片，好期待！

老师也觉得那将是非常完美的并感谢我的启示！

每天和老师的交流，都能相互启迪，当我正为自己因为制作小视频，影响了文字记录时，老师的肯定，让我内心增添了一份自豪和喜悦，并表示如果自己能尽一份力，会感到万分荣幸，如果有我能做的，期待老师给机会。

这份约定记在心里，继续努力学习小视频制作，希望真的有一天能为老师做一点事情，那将是我的荣耀！

准备着！