2015年10月11日备忘录

        我们为什么要和客体关系相遇?

        因为时代在变换，环境也在变化。现在的家庭结构已经不在以父母为主心骨，孩子围着转了。孩子开始拥有独立的自尊，人格……不再是父母说东，不敢往西的那个乖乖宝，孩子不再成为父母的附属品。教育孩子，成为了家庭的头等大事，更是无数家庭的老大难。当今的父母普遍在抱怨——现在的孩子难管，令人头疼。和他自己小时候有天壤之别。其实不是孩子难管！是大家在这个大的时代背景之下特殊的过渡时期，还没转变观念，还在用上辈人的老观念养育孩子。当然也有一部分人开始反思，开始学习，到底应该如何教育孩子。可是究其失败的原因有两点:一，没有科学的方法可循，今天一种，没用，那明天再换一个，还不行，我就找代理人把这个包袱抱着爱的名义能甩多远甩多远。二，我的方法本身没问题，但是家长本身自身就有很多历史遗留问题没有搞清楚弄明白，所以好方法也变味，曲解了。

        T版定制——客体关系应运而生。既答疑解惑，全景展现当代亲子关系中的诸多问题，又让我们在修炼自身找到源点。 

       “ 不会写字的男孩”成长在什么样的家庭中呢？父亲长期的结构性缺失，母亲非常懒惰——一回家就躺着，躺着干嘛？是累了吗？不是，是很忙，忙着玩手机。在来咨询的过程当中，很少主动询问孩子的情况，更别说如何配合辅导。作为母亲感受不到孩子内心的孤独与渴望。男孩不是不会写字，是极度厌恶写字，因为每天母亲要让他写六百字，还天天骂他。在孩子的内心根本不愿把头脑中的意象和写字对接。整个支持系统是坍塌的，没有动力，没有愿望。生命中没有倾听者，当然也不存在关系的高品质。好不容易可以和T建立有品质的链接，结果由于母亲的怨念太深，对孩子的那种隐性攻击，隔离感，抵抗，这条线也断了。在这个个案中，两大要点——一，评估客体关系的重要维度a,关系维系的品质;b,空间感。二，虚假自体出现。评估虚假自体的核心——动力不足。什么是虚假自体呢？在养育的过程当中，母亲营造的是不安全的环境或者愿望被反复的忽视将会导致儿童出现顺从反应，即用顺从去满足养育者，这时虚假自体开始出现。这种顺从导致儿童与自己自发的赋予生命以意义的核心保持一种隔离状态。生活中最常见的就是母亲用自己强盛的意志去强迫孩子。孩子本来是应该带着觉知，好奇去发展自己的东西。发展的过程中一定是要有引导的，生命本来就是需要不断开发和建构的。在早期孩子的意志如果得到很好的建构那就是源源不断的动力。

       黑暗恐惧，惧怕的不是黑本身而是不在场和缺失的状态。T说喜欢开车跑长途。夜晚，点点星光，黑暗中隐约可见两边的大山影子中间留出一条“狭缝”，就一辆车子在奔驰，心间有种压抑，却很爽，享受着和穿越黑夜森林异曲同工之妙。同时也勾起了儿时的回忆，夜晚做坐长途汽车，外面黑漆漆的，可就是睁着两只大眼睛趴在车窗往外看，仿佛童年的好奇可以看穿这沉沉的夜。

        强烈想到自己，曾经一度痛苦挣扎，好不容易抓到了T牌救命稻草，暂缓疼痛，然后继续痛苦不已。甚至后悔何必要弄如此明白呢？上了心理学这条“贼船”，只能硬着头皮往死里学。这样的心态，学好才怪了，悟性就更不可能了。可是就是这种痛让你继续浸泡在C&B也好，成长小组也罢，体验，课程一个也不能少，虽然还是痛，但已经完全不一样了。真的就像大自然中的动物，植物，虽然蜕皮，痛苦，长高难，但是一旦你挺过来了，回首一看，成长确实不容易，不过可以暂忘疼痛，享受通透，清爽的成长快乐！

        三个妈妈，谁在你成长的道路一直相伴呢？你喜欢第一位吗？神经质的“好妈妈”———你必须在我的视线范围之内，你不在我会崩溃的，你的一言一行一举一动必须符合我的评判，你是为我而活。第二位“好妈妈”恰恰相反———你就在我的身边，可是我感受不到，你的存在，你的需要，你的痛苦，你的孤独，你的……感受都不可能，何谈理解呢？这对亲子关系的GPS严重失灵，无法导航，无法定位。第三位妈妈真是好过头了，看着你作业做不完着急啊，看着你冷了、饿了、着急啊……替你担忧，替你急，巴不得看你搞不定，马上抵上去。什么都被“能干”的母亲干完了，担心受怕完了，孩子到哪去体验、感受呢？孩子长期没冷过、怕过、急过……久而久之也就与世隔绝，天然屏障拔地而起，孩子被保护在温室里，体验，感受、经历全都是零零零。三类母亲三种毒，沾上哪种就看命，更考验孩子的免疫系统，如果不幸三个齐上，就只能“听天由命”了。  

        体验对于一个孩子有多重要呢？什么是儿童的主观体验？体验的品质有多高？它是如何决定孩子成长过程中内在动力的品质？青少年学习的动力来自四方面：1、养育者传递的温暖感和孩子与外部世界的连接，决定了孩子的亲和力；2、养育者对于孩子的陪伴、接纳程度决定了他会有多大程度的关闭性，进而决定孩子的移情能力。3、孩子的活力与情趣的点，孩子有否具备交流能力与世界、与他人的交流的愿望，4、关于愿景，对于自我实现，孩子持有何种态度，在成长的过程是否有正面、积极的偶像在影响着孩子，榜样一定是孩子成长过程中的重要元素，四个点构成了青少年学习的动力。     

         “秘密”再次被公诸于众，出现在我们的视野，记忆中，首次公开亮相应该是《维特根斯坦传》中“撒谎对自己有利的时候，为什么要说真话？”虚假自体是秘密的最好载体，有了这个温床，秘密这种菌得以快速繁殖。当一个人守护着太多秘密时，整个人是分裂的，人格的多个维度全被阻隔。想要脱离秘密这种菌办法只有一个——脱下虚假自体这件华丽的外衣，把真实的自我放出来，从自我坦诚开始。

       啰嗦了半天，终于来到核心地带———原生家庭。你的心智是如何遭到破坏和影响的，母亲是始作俑者或者说是关键人物，因为亲子关系中最原始的一级就是母子关系和母子关系的品质。个人认为此处的三个点完全可以结合前面所说的三类母亲来对应理解。意志的破坏力和强行侵凌，可以对照着急母亲。忽视和隐性的恶惩罚可以参照母亲对孩子的理解无能。病态的爱与不能分离的绑架，则涉及最原始的依恋。告别的品质越高，越有能力建构自己的新生活，开拓你的新型关系和核心家庭。其实此处最最想表达的是，不管你的原生家庭是怎样不堪的，所有都到此为止了，是时候告别了。关注当下，经营好你目前的核心家庭，因为它是未来你孩子的原生家庭。