自然是我们未来的归宿

我在想，自然教育最重要的是教给孩子什么？

我想了半天，想到两个词：“观察”和“创造”

观察：先认真观察自然，观察一株植物的生老病死，一个生灵的诞生与成长。

感受生命的意义，这是个体验生命的过程。

通过观察感同身受。

创造：就是把看到的或者学到的复刻出来，融入到人的生活中。比如音乐、舞蹈、绘画、表演、讲故事、厨艺、插花、茶艺、编织、家装设计等等。

通过创造来发展人类文明。

道家讲：道法自然。

未来的孩子要培养呵护他们创造力，创造力哪里来？

自然知道答案，生灵送你灵感，生活给你解答各种疑难。

人，自古便向自然求取智慧。

一花一世界，一树一菩提。

想要孩子们观察自然、创造生活，在自然科学的世界玩的开心，首先自己能够在大自然玩得开心，能够创造。

“智慧取之于自然，用之于保护自然”

合理的开发和运用，理解大自然的语言，帮助它更好的运转，人类才能在自然的花园快乐的成长，自然就是家园，自然就是我们人类的成长乐园。

有人说，教育的目的就是消除教育。未来我们的孩子完成学校教育，已然学会了学习和解决问题的方法，面对人生的各种困境，都能通过读书、自然、生活、文化中得到解决的方法和途径。

自然是将科学与人文统一起来的最高境界。

我们生活其中，爱它就是爱我们人类自己，了解自然、爱护自然、从心底心疼自然，就像心疼我们自己一样。

绣球花蕾