家长课堂的旋风

当丽红姐拜托我帮忙做这周的家长课堂时，我本能地是要应下来的。但是我又想到跟着婧华姐学习后，我知道自己原先更多是背书，并不是真的深谙教育之道。因为自己孩子的现状就是一个证明！我自己在处理孩子的很多事情时都手足无措！又何谈去指导别人呢？于是我没有贸然答应，而是给婧华姐打了电话！想征求她的意见，结果最后的结果却成了她有可能替我讲，这事情弄得把我架在这里的感觉，我的目的是她指导我，然后我来讲。主要是她和丽红姐之前有点小冲突，我觉得她在那里讲不合适。

我想放在今天的我，我会力争这件事情按照我的想法来进行，因为两边的人我都不想得罪，其实就是一切事情的前提必须是我要先照顾和保护好我自己！

今天的能量卡很应景

今天也凑巧碰见了丽红姐来学校接豆子。已经很久没有意外碰到了。我本能地有些激动，但是她似乎仍然是冷冷的。我内心的情绪久久无法平复，下午向她确认了这一点。我只是想确认这只是自己的感觉，还是她的表达。事实证明这是我的感觉。

我们只是彼此在用心做自己的事情！她在忙创客馆的事，我在忙自己的生活工作！在重构自己的底层逻辑，改变自己的思维模式！

我很清楚我只有爱好自己才能给到别人爱！

周二听鲁老师的直播又清晰了几个概念，对自己进行了一部分疗愈。

需求和关系的联系：

有需求才有关系，没有需求代表关系的结束！两人之间不断产生新的需求，关系才能持久和迭代。

怎样破解依赖者和反依赖者？

他们之间的依赖或者反依赖事实是要求对方满足自己的需求，破解之法就是自己满足自己的需求。

比如我和丽红姐之间，我有尊重自己的需求！向外求遇阻，我自己满足就解决了。

我和崔哥之间，我有接纳欣赏自己的需求，起初他满足了我的需求，现在我满足自己的这个需求，对别人自然没有了依赖。

唯有自己完全的独立，才有能力自己满足自己的需求！这样就拥有了自信力和自爱力！有了才能更好地与他人相处。

如果无法表达自己的需求，那就没有在世界存在的意义！我都不存在了，还怕什么呀，大胆表达自己的需求，满足自己的需求。