每一个散漫的孩子背后一定有家长的影子

每一个散漫的孩子背后一定有家长的影子

周末继续让孩子复习一周所选的内容。她在读英语的时候，发现还有已经上过内容不会读。我感觉孩子学习上不够认真。我检查她的英语书，发现上面的潦草的写着各种知识要点。从书中的笔记可以看出孩子上课时认真听讲的。但是从潦草的字迹可以看出是非常的不认真。我发现要求孩子坚持的练字孩子并没有认真去练。要求孩子对于每一周学过的内容要及时的复习。孩子每一周都会复习学过的内容，可是认不认真，效果怎们样？我都没有及时的坚持。我看到孩子没有坚持练字，看到潦草的作业，感到非常的生气。我生气的原因是，孩子中期考试不是很理想，应该努力去弥补。我固执的认为，孩子应该很好地坚持，知道读书对于她的作用。

作为家长，似乎有着天然的权威。总是认为任何事情都是有理由，孩子就应该听自己的。这件事情，我认为孩子就应该好好地学习，就应该认真写字，态度端正。却不知道孩子就是孩子，存在问题是应该。孩子只有在解决问题中才会长大。我的生气不过是对于问题的一种回避。每一个孩子应该都有散漫的时候。强迫孩子做一个完美的孩子，会让孩子丧失孩子的天性。让孩子时刻伪装自己，让自己失去自我。面对孩子的问题，极端化的情绪让问题瞬间变了性质。孩子本性的贪玩，不要被扼杀。

说完孩子之后，静下来之后，我对于这个事情做了反思。孩子有错，但不是主要的。问题出在我身上。作为大人，让孩子坚持练字，却从没有坚持每一周去检查孩子的练字情况。想当然的认为，我告诉你怎么做，你就去做。却不知道孩子需要监督，需要鼓励，而不是孤独的坚持。孩子毕竟还是孩子，需要的是陪伴中的提醒。我要求孩子去做，自己却没有能力去做这件事情。要求孩子每一周对于学过的内容进行复习，却不知道对于孩子复习的效果进行检查。只要看到孩子拿起书的时候，就认为在学习。等到发现问题后却大发脾气，这是错误的。把所有的问题不及时的解决在萌芽状态，而是让问题继续成长，直到没有办法收场才开始。这个过程中，作为家长始终处于缺席状态。这样一想，就认识到原来问题不在孩子，而是家长的问题。不是孩子没有坚持，而是家长没有坚持。孩子的懒散背后是家长的不作为，是家长的想当然的态度。每一个孩子的成长过程中，需要的不仅是家长的批评和指责，更需要家长的陪伴。

很多时候，我们总会以为你好为借口，掩饰家长的错误。当孩子除了问题，很少站在孩子的角度考虑一些，只是站在道德的制高点批评孩子。孩子只是默默的承受。孩子的不良行为和习惯背后是家长的缺席。