从上稿角度，分析写好听书稿的三个方法

最近一段时间没更新文章，因为大部分的时间和精力都用在写听书稿上了。

上次分享了一篇写听书稿的文章后，有简书的小伙伴问听书稿是什么，有什么要求？听书稿是听书产品的文字稿，写稿作者用自己的语言总结书籍的核心内容，字数一般7000到8000字。现在有很多听书平台，比如樊登读书、有书、喜马拉雅等，都需要听书稿。

当然，难度大，写稿收入也是不错的，每一篇稿费1000元左右。

那么听书稿好不好写呢？怎样才能写出符合要求的听书稿呢？

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首先，不得不说一个事实，对于没有任何写作功底的小伙伴来说，写听书稿还是挺难的。

因为写听书稿特别考验逻辑性，并且需要具备总结概括能力和文字表达能力。

先说逻辑性，一位名人说过  “写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章的结构，开头、中间、尾巴要有一种内在的联系，不要互相冲突。”

就拿我自己写的听书稿来说，被老师指出来过这样的问题 “逻辑不通，上下文什么关系呢？例子如何支撑观点呢？” 

一看到这样的问题，就会头大，然后迫使自己去深入思考，哪里的表述不通，怎么不通了？这个过程异常折磨人，有时候怎么想也想不通，不过耗尽周折理顺了逻辑之后会非常有成就感，写稿的进步也会很大。

其次看总结概括能力，听书稿是需要做思维导图的，把书上的内容总结为三个要点，每个要点三个小要点，这个过程主要看作者的概括和提炼能力。

而且，要几个要点要涵盖书籍的核心内容，并能给读者带来信息增量，让他们读后有收获，比如知道了自己不曾知道的信息，颠覆了之前的观点或者学到了干货技巧等等。

一本书动辄两三百页，要找出这些要点是需要较强的提炼能力的，不能以偏概全。

最后说文字表达能力，写作的人都知道文笔的重要性。听书稿虽然是对书籍内容的阐述，但是要求不能照搬原文，用自己的语言表达，所以特别考验文笔。

像词不达意、用词不当这种问题很普遍，但是作者自己还常常意识不到，我的稿子问题基本上都是老师帮忙指出来的，看到问题会有一种恍然大悟的感觉，原来连这么简单的错误也会犯。

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平台对听书稿的写作有明确要求，作者务必要按照这个要求写，不然的话会被退稿重写。

要求分为两类：一个是基本要求，二是写作要求。

基本要求包括总字数、每一部分的字数、稿件格式、稿件结构等方面要求，这些要求比较好满足，只要细心一些，写完仔细检查检查，就可以满足。

比如像标点符号使用问题（一逗到底）、语句不通、用词不当等问题，很多也是可以避免的，写完稿子后读上两三遍，好好检查改过来，避免犯一些低级错误。

写作要求包括文章带来的知识增量和文章的风格。

知识增量指的是让读者，不仅能收获到硬知，比如实操的的工具和方法；还能得到软知识，比如思维，理念和认知方面的升级。

比如在列举书中案例的时候，不要选取司空见惯的内容或者读者早已经知道的东西，要让他们听完书后有新的收获，给他们带来知识增量。

关于听书稿文章的风格比较明确，通常是要求口语化，用自然语言流畅地去表达。就是让读者听的轻松无压力，切忌以严肃的讲大道理的方式阐述。

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写稿是一回事，改稿是另外一回事。写完稿子并不代表万事大吉了，还要好好修改，简单的自己能发现的错误很好改，难的是自己看不出来的错误。

我们的点评老师就公开指出过这样的问题：“最近审稿发现有不少小伙伴在表达上还是存在很多问题，但是自己却意识不到。如果读者在30秒内没有领会到你所说的观点，那可能这个读者就失去了。”

在听书稿写作方面，有专业老师的点评，在提升写稿能力方面能达到事半功倍的效果。

另外一个提升听书稿水平的方法就是多读平台已有的稿子，培养感觉，从文章中感受讲述逻辑和描述风格，还得多写多练，读得多了，写得多了，稿子质量自然就提升了。现在我们的点评老师写的稿子能一稿通过，写得又快又好，她写五篇的时间我们可能才写了一篇。

总之，写听书稿也是个熟能生巧的过程，知道了方法以后，还得多写，才能提升写稿能力。