写作的田野（一）
2019-11-10 本文已影响0人
菜园小记
“一说到作文就头疼”“写不出来，不知道写什么”“憋了两天才勉强完成任务”“写了半天还是狗屁不通两句”……
一说起作文，孩子们头疼，家长们更头疼，老师们也是摇头。怎么办？
二十多年的语文教学和多年的作文研究让她的作文教学有了不一样——
“不怕写了”“一下子就能写1000+”“老师，我们这星期还没有写作文呢，今天写吧！”“其实作文不难！”……
写作的田野（一）
那么到底她的作文教学有什么特别呢？
让我们一起走进橡皮泥老师的《写作的田野》
《写作的田野》镜头一:小男孩三年级，他妈妈偶然间听说我带的孩子都不怕写作文，马上带着孩子来体验一下。第一次边玩边写，一路玩一路写，公园小河边一圈下来，一篇500字以上的文章在孩子的笔下出现了，哇！这都是我写的？孩子脸上的惊喜和妈妈脸上的笑容都在脸上停留了好久！“下周还来吗？”“来！来当然来！”每周一次公园写作就这样满口答应了。“那回家在家里再来每天150字以上可以吗？”“行！”……
两次学习，今天一下子就挑战一个小时写出600字以上的目标！
看看河边的钓鱼的人们，眼明手快地抢救了一条小小鱼，给小小鱼做了个温暖的家，和弟弟采树叶做望远镜看飞机，做小船去放飞……时间到，挑战成功！收获满满！
写作的田野（一）
作文就在我们走过的每一个地方，作文就在我们说过的每一句话里，作文就在我们做过的每一个游戏中，作文就是我们的每一个成长故事，作文就是我们做过的每一个动作……
写作的田野（一）
写作的田野（一）
