人中人

动之以情比晓之以理更可贵，情感教育的维系在教育中有着潜移默化的作用。

昨天开始给初一的学生上课了，学生还是挺聪明，也比较听话。而初二的学生明显就比较个性化了，课堂上更加活跃，控制整个课堂很吃力。

反思这第一次的课，我为何不能很理想的完成我的计划，实现与学生思维共同的发展呢？

那我是不是应该融入其中，成为其中的一份子，用情感和感情来融化他们，唤醒他们，成为学生中的学生，用情感和知识共同来引导、灌溉孩子的心田。