【思维导图实战派T9】20/21_MM应用之寒假计划

小朋友的寒假从明天起正式开始啦~

今天我不绘制自己应用的思维导图了，做一名“监工”(＾－＾)V（偷笑）

最初报名思维导图实战派有一半的原因是为了孩子，想以身作则不断学习与她同步成长。学以致用，教了小朋友一些基本概念和绘制技巧，今天让她实操动手绘制《寒假计划》。

我满是期待地坐她旁边，没想到开始就卡壳了-_-||......问我：“妈妈中心图画什么？”，我拿笔说：“我们一起想想好不好？”

下面就是发散引导：

我：在你心中寒假是什么印象？                            囡：开心、放松~

我：还有吗？（我一边写一边问）                        囡：好吃、好玩~

我：还有吗？                                                            囡：能见到姐姐、爷爷奶奶外公外婆......

我：还有吗？                                                            囡：过新年、看烟花，看表演.....

我：还有吗？                                                            囡：做寒假作业、复习、学思维导图。（总算最后还想起学习这回事了^_*)

我：用最代表寒假的那个感觉画中心图，你可以的~

亲子一问一答打开思路

联想开花是思维导图的本能技术之一，这样的亲子对话是思维训练的家庭引导比较轻松的方式。

中心图出来了，效果不错，发现她把压岁钱红包画的大大的(*￣(ｴ)￣*)心思昭然若揭

【思维导图实战派T9】20/21_MM应用之寒假计划

接着我们俩边讨论边想边画，随着线条跟图像一层层展开，她很是兴奋，越往后越得心应手。用图标是低年级小朋友比较喜欢的方式，一图胜千言( ˘ ³˘)❤

小朋友自制寒假计划

(･･)ﾉ思维导图的真正价值体现在生活各处，与其说是学习画思维导图，不如说是提升思维的工具。明天就是21天刻意训练的最后一天了，刻意是提醒自己应用到生活，新习惯的形成就自然而然成为生活的一部分了。

^皿^我现在是思维导图实战派，感恩过去启蒙的沙老师，感恩现在再次跟着拓普TOP汪队和燕子老师进一步精进学习这样的非线性思维工具，实战应用，思维导图有用才有用！

@