请蹲下身子跟孩子说话

  课间值班的时候，一群孩子报告，有个孩子拽树叶，他们把这个小男孩拉到我这里，我问他：“你拽树叶了吗？”孩子争辩说：“他们也拽了！”然后低下了头，我接着问：“先不说他们，你拽了吗？”他还是不吭声，我又说：“老师经常教育你们，小树也是有生命的，都不能拽树叶，要是都拽树叶，小树是不是光秃秃的了？”旁边的小朋友都说是，唯独这个小朋友还是低着头不吭声。这时，上课铃响了，我对他说：“咱们以后不拽了，赶快去上课吧！”孩子马上往教室里跑去。

  课余和朋友说起这事，请朋友分析一下这件事，朋友说：“孩子不说话的原因是，他们作为学生，本身就害怕老师，在老师面前不敢说话，他自己也意识到自己错了，更不敢说了，他为自己争辩，是因为有从众心理，咱们大人也存在，例如，看见地上脏了，也都不注意卫生了，别说孩子了，你让孩子去上课，你给孩子一个台阶下，孩子当然跑得快了。现在都说，要蹲下身子跟孩子说话，无论老师，还是家长，我们跟孩子说话都要考虑一下孩子的处境啊！”

  是啊！很多时候，我们以居高临下的姿势，站着和孩子说话，会让孩子有一种距离感和压迫感，让孩子的心里会出现抵触的心理。当我们与他们以平等的姿态交流的话，孩子就会乐意地和我们交心和交流，让我们收获到意想不到的结果。