学力大于学历

       每次听松鼠AI栗总的讲座都有收获，对AI系统的理解更深刻，对教学方法会有启迪，对学生的学习方法会有新的总结。

领悟

       首先对于系统的认识。松鼠AI人工智能系统，是对传统的教育的颠覆，这种适应时代的千人千面的个性化教学模式是区别于我们目前的在工业革命模式背景下产生的现代教育模式的千人一面模式。他正在做的就是孔子在2000年前提出的因材施教；每个学生有不同的人格、不同的习惯、不同的思维方法，就会有不同的学习时长、不同的学习路径、不同的学习结果，所以在学科上，AI系统会根据每个学生个性化设置学习路径、内容，让学习更加高效；老师和学生普遍反映，系统中的好多题型是我们平时不考的，原因在于系统解决的不是每个学生简简单单提分的问题，而是根据每个学生的学习动作和结果通过算法智能推送能提升学科思维能力的题型。提分不是教育的终极目标而提升思考、解决问题的能力是它的根本目标所在，体现在应试教育上，就是要切实提升学生的学习力。

智适应教育

       其次作为教育工作者，我们教学育人的出发点要建立在提升学生学习能力上，这是每个学生、每个人一生最核心的竞争力。当这种教学模式在数字革命的背景下应运而生的时候我们要做的就是要紧跟历史潮流，从教学理念和方法上做创新。传统教育结合人工智能教育是摆在我们面前的新课题，如何让接受了几十年传统教育的家长接受新的教学模式，认识到新的教育手段带给学生的好处，如何让学生在新的教学模式中成绩和能力都要提升，是目前课堂上要解决的问题。课堂改变了，学校也就改变了。最重要的一点是参与教学的老师要深刻的认识到松鼠AI系统的重要性，它不光解决了学生学习问题，也将老师从繁重的备课中解脱了出来。其次老师目前要做的就是帮助学生养成良好的学习习惯，培养他们思维方式。以数学课堂为例，作为培训机构，学生给我们的时间有限，每周在校5天的学习内容要在周末2个小时内全部弄懂，家长也将学生的提分希望全部寄托在了机构身上。以此为前提，我们的课堂要做的就不能只是梳理知识点，而是要教师通过典型题型来总结这一阶段学习内容的学习方法、学习思路。知识点的差缺补漏，AI系统会比老师做的更精准。所以我们的课堂应该是1+1+3模式：1个小时思路方法总结,1个小时的差缺补漏，每周3次自主查缺补漏或者打地基。在改变我们课堂模式的同时改变了教师的教学方法也培养了学生高效学习的习惯。

       最后落脚点，随着数字、信息技术的发展，现代社会的知识总量在快速的增加，我们要将以知识为中心转移到以学生为中心上来。不积跬步无以至千里，眼前我们要做的就是要通过学习过程一点点改变学生的学习习惯、改变家长陈旧的教育观念。首先要做的就是引导学生高效学习，而不是像现在这样，每天作业到晚上12点，周末每科都补课，甚至有的学生比较薄弱的一科报4个培训班，成绩还不见效。如何高效学习？第一，要保证在校的听课质量，所有的新知识点学生第一次学一定是在课堂上，所以如果知识点第一次没听懂或者似是而非，想通过课下的学习来解决会耗费很长时间。第二，老师布置作业的量和内容不由家长和学生决定，而能决定的是，那些作业是重点，那些作业是我利用在校空暇时间就能快速解决掉的，或者说满分100分考试成绩在40分一下的学生，一些拔高题可以选择不做。第三，语文、英语学科要每天积累，数学、物理、化学学科要每天复习错题。在错题的基础上查找知识漏洞和欠缺的和做题思路、学科思维，利用周末时间高效查缺补漏。养成良好的学习习惯，能力提升了，结果就改变了。学生的教育绝对不能只丢给学校，家长要切实参与到学生的教育中来，帮助他们养成习惯，平等交流给学生一个健康的心智，不断学习与学生共同成长进步。

学习力是核心竞争力

       学习不是一个阶段性任务，也不是只有在学校里才能完成的任务，学校的学习也不仅仅是为了一纸文凭，离开学校我们要工作、要独立生活承担家庭和社会的责任，而这些能力都是在不断学习、不断成长中培养的。学历只是在应试教育这个阶段的学习成果，人生之路才刚刚迈出第一步，当走上竞争激烈的职场、融入千变万化的社会，我们每个人都要不断接受新的事物、不断学习新的技能，而学习力才是我们应该坚持不断提升的最根本的能力。