唯读有你（5）|乔治·奥威尔的6条写作规则，好像全是错的啊！

乔治·奥威尔

乔治.奥威尔是何许人也？先来给大家做个简介:

奥威尔(OrwellGeorge，1903，印度孟加拉蒙蒂哈里～1950-01-21，伦敦)英国小说家、散文家、评论家。以小说《动物庄园》和《一九八四》著名。奥威尔原名埃里克-阿瑟-布莱尔。

乔治·奥威尔（George Orwell）的六条基本规则来自奥威尔《政治与英语》，出版于1946年。翻译者王烁在《有效写作十三篇》中提到的六条基本规则也是翻译过来的。六条规则是这样的:

1.
绝不要使用在印刷物里经常看到的隐喻、明喻和其他修辞方法。
2.、
如果一个字能说清，不要用两个字。
3.
但凡一个字能删掉，一定要删掉。
4.
只要能用主动语态，绝不要用被动语态。
5.
能用常用词的时候，不要用外来词、科学术语和行话。
6.
绝不要用粗俗语言，为此可以打破上面任一规则。

规则的年代是1946年，离我们的2017已经几十年啦，有点跟不上时代的感觉啦。另外，我严重怀疑翻译者是否有翻译错误的可能！

现在，我来分析一下这6条写作规则:

1.绝不要使用在印刷物里经常看到的隐喻、明喻和其他修辞方法。

点评:

英国小说家的这一规则不适用于中国的国情。中国人就爱用隐喻、明喻和其他修辞方法！哼！带你了解了解中国文化！

什么是隐喻？

暗喻、也称简喻。巧妙地使用隐喻，对表现手法的生动、简洁、加重等方面起重要作用，比明喻更加灵活、形象。隐喻是在彼类事物的 暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、 语言行为和文化行为。隐喻是一种 比喻，用一种事物暗喻另一种事物。诗歌特别是现代以来的诗歌，在词句搭配方面有重要特点，喜欢突破词句之间的习惯联系，把一些似乎毫无关联的事物联系到一起。本体、喻体都出现，中间常用比喻词“是”、“似”、“变成”等连接，有时不用比喻词。

什么是明喻？

明喻（Simile），是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。以两件基本上不相同的事物作比喻的修辞手段。比喻的一种，明显地用另外的事物来比拟某事物，表示两者之间的相似关系。常用如、像、似、好像、像…似的、如同、好比等比喻词。如：鲁迅的杂文像匕首、投枪一样，刺向敌人的心脏。

修辞方法还有哪些？

来看一下常见的修辞方法的简说 :

常见的修辞方法，高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

1．比喻：

比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2．比拟：

包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写，或把此物当彼物来描写。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。

3．借代：

用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物，而用上其相关的事物来代替，可用部分代整体，以特征代本体，以专名代泛称等，如《药》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点，借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。

4．夸张：

包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道：“……眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。

5．对偶：

俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说，上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语，也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。

6．排比：

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。

7．设问：

无疑而问，在自问自答中引人注意，启人思考。

8．反问：

也是无疑而问，但答案就在问句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。

这么美好的修辞如果你要我们都丢掉了，那我们的文章得有多单调，多无趣哪！？

2.、如果一个字能说清，不要用两个字。

个人点评:

详细解说有详细解说的好，每个人都这样就没啥特色了。个人认为此规则不适合所有文章类别，倒是适合写工作报告吧，废话少说，例行公事类别的。

那么，我们来复习文章的类别还有哪些。

文章的类型：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。

（一）、记叙文：

是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类

（1）从内容及表达方式分：

①简单记叙文。

②复杂记叙文。

（2）从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类

从说明对象（内容)分：

①实体事物说明文。

②事理说明文。

③科学小品文。

从语言表达方式分：

①平实说明文。

②文艺性说明文。

2、说明文的特点：

（1）内容上具有高度的科学性。

（2）结构上具有清晰的条理性。

（3）语言上具有严密的准确性。

（三）、应用文：

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类：

（1）书信类：

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。

（2）笔记类：日记、读书笔记。

（3）公文类：

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

看完了文章类型的三种分类，个人感觉此规则只适合应用文中的公文类。

3.但凡一个字能删掉，一定要删掉。

点评:

就拿某些平台征文来说吧，都是要达到千字以上求几千字以上等等的，这样肯定不能达标。在语句没问题的，表达思想正确无误的情况下，为何要删字啊？而且文章都没字数啦，还能成文吗？

4.只要能用主动语态，绝不要用被动语态。

点评:

说到语态，写来了解什么是语态:

语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用"被"、"受"、"给"等被动词来表示被动意义。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。所以，语态的改变意味着句子的改变。

这个语态法嘛，要看你用在什么情形之下去表态啦。用在描写霸道总裁说话时，当然用主动语态，可你描写一小可怜被人打得连连求饶时说的话就用被动语态了吧？！

5.能用常用词的时候，不要用外来词、科学术语和行话。

点评:

这也要场合吧，如果一公司开会，肯定会有行语，科学家们之间的交流肯定用科学术语，外来词的引用也是因个人喜好可引用也可不引用的；以及看你要对谁说话，看你选的读者对象是谁。当然，我个人比较喜欢通俗的常用词，因为我不大懂人家的行语、术语以及外来词。

6.绝不要用粗俗语言，为此可以打破上面任一规则。

点评:

个人喜欢这点说法，太粗俗的语言一点美感也没有。但是，也有人反而行之成为大网红的。所以说，没有啥事是绝对一成不变的。

最后，至于乔治·奥威尔的作品，你们想看就看，不想看也不必免强自己看。至于王烁翻译的《有效写作十三篇》确实没啥好看，也就翻译了这六条原则而已，不建议你看。当然，你硬要看我也拦不住你啊。

End

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