家庭教育学习话术

  一、 （饭后半小时孩子还在津津有味地玩            手机）（用表扬的语言完成批评的任务）

          妈妈：孩子，关于今天晚上的作        业， 你有什么计划？（先问）

          孩子：我玩一会儿就写。

            妈妈：我孩子长大懂事了知道先写作业写完之后再看手机，我孩子可好了。（表扬）现在就写作业吧，写完再看手机。（批评事儿）妈妈相信你。（鼓励）

  二、决策权交给孩子，家长掌握建议权，鼓励孩子做决定，全程鼓励孩子。

      问题4——怎么让孩子越来越有责任感？

害怕担责的原因：既想做主，又怕承担责任

方法：

【1】决策权交给孩子

【2】家长掌握建议权

【3】鼓励孩子做决定

【4】全程鼓励支持孩子，多了坚持，错了成长

 

三、“数理化生”四科都是年级前五，语文和英语没有及格。

        家长:（先问）这次考试你有什么打算？

    孩子：我要复盘英语和语文卷子了。

    家长:（表扬）我孩子知道在文科上下功夫了，妈妈很高兴。你理科这么好，说明你学习能力强。

          （批评）但是偏这么严重，高考肯定受影响。太可惜了，接下来咱们要在语文和英语上下功夫了。

        （鼓励）我们现在开始着手，三年时间把语文和英语拉上来不是问题先问。

        四、有效表扬方法。

五、有效表扬具体操作。

六、有效表扬更具体做法。

七、批评

    1.不能用别人家的孩子打败自己家的孩子。（围攻比较）

    2.跟比自己低下的孩子，比较容易让孩子产生自大的心理。（下行比较）

    3. 正确的比较：跟过去的自己比较跟自己水平相当的人全面比较。

 

    八、青春期六要：要朋友 要幸福感

九、帮妈妈考取了会计证的孩子，重返了校园。（六要理的自信感）