十种常见病句修改（收藏）

期末测试，修改病句做得不是很好，收藏起这十种类型的病句修改备用。

  1. 成分残缺：

  • 病句示例：下课了，在操场上玩游戏。

• 修改方法：为句子添加缺失的主语，如“下课了，同学们在操场上玩游戏。”

• 解释：成分残缺是指句子缺少必要的成分，导致意思表达不完整。

2. 用词不当：

  • 病句示例：他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

• 修改方法：将“武断”改为“果断”，因为“武断”是贬义词，用在这里不合适。

  • 解释：用词不当是指句子中的词语使用不恰当，可能是褒贬不当、大小不当、轻重不当或近义词错用。

3. 搭配不当：

  • 病句示例：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

  • 修改方法：改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”因为“听到”与“舞蹈”不能搭配。

  • 解释：搭配不当是指句子中的词语搭配不符合语言习惯或事理。

4. 词序混乱：

• 病句示例：语文对我很感兴趣。

• 修改方法：改为“我对语文很感兴趣。”将“语文”和“我”的位置调换。

  • 解释：词序混乱是指句子中的词语没有按照正确的顺序排列，导致意思表达不清楚。

5. 重复累赘：

• 病句示例：他正在兴高采烈地兴高采烈地玩耍。

• 修改方法：删去其中一个“兴高采烈地”，因为两个词语意思重复。

• 解释：重复累赘是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余和累赘。

6. 指代不明：

• 病句示例：小明和小华是好朋友，他经常约他出去玩。

  • 修改方法：改为“小明和小华是好朋友，小明经常约小华出去玩。”明确指代对象。

• 解释：指代不明是指句子中的代词指代不明确，使读者无法确定其所指的对象。

7. 前后矛盾：

• 病句示例：我估计这道题他肯定做错了。

• 修改方法：改为“我估计这道题他做错了。”或“我断定这道题他做错了。”消除矛盾。

• 解释：前后矛盾是指句子中的前后两个部分表达的意思相互冲突或不一致。

8. 不合逻辑：

• 病句示例：秋天到了，田野里一片碧绿，一派丰收的景象。

• 修改方法：改为“秋天到了，田野里一片金黄，一派丰收的景象。”因为秋天稻子成熟时应该是金黄色的。

• 解释：不合逻辑是指句子所表达的意思不符合事物发展的规律和客观事实。

9. 归类不当：

• 病句示例：冰箱里有苹果、桔子、葡萄、西红柿这些水果。

• 修改方法：改为“冰箱里有苹果、桔子、葡萄这些水果。”因为西红柿不是水果。

• 解释：归类不当是指句子中将不属于同一类的事物混杂在一起说。

  10. 关联词使用不当：

• 病句示例：只有坚持锻炼，就能增强体魄。

• 修改方法：改为“只有坚持锻炼，才能增强体魄。”或“只要坚持锻炼，就能增强体魄。”因为“只有……才……”和“只要……就……”是两组不同的关联词，不能混用。

• 解释：关联词使用不当是指句子中使用的关联词与前后分句的关系不协调。