奶爸育儿篇09爸爸如何给孩子做启蒙教育呢？
前段时间看过这样一个新闻，事情发生在山东的一个普通家庭，父母一直在外为家庭打拼，家里有一个3岁多的孩子由奶奶在带，孩子也已经到了上幼儿园的年龄，可问题是，孩子还不会说话，只会叫个爸妈，因此幼儿园都不肯收他。
而这一天，孩子在五楼阳台玩耍时，意外的从楼上掉了下去，奶奶马上打了120，孩子的父母也直接从外地赶了回来。
好在孩子抢救了过来，但由于伤的过于严重，因此孩子在重症监护室待了将近20天。
在孩子转到普通病房后，父母惊奇的看着孩子，因为孩子竟然说了一句：妈妈，我想吃......，虽然只是说了5个字，但是父母已经很惊讶了，因为平时在外和孩子视屏时，孩子只会喊爸妈，其余的都说不清楚，而这一次，竟然奇迹般的说的如此清楚......
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最后才知道，原来孩子在重症监护室的这段时间，护士每天都会对孩子说话。而平时在家，因为奶奶很少与孩子说话，沟通。这才致使孩子已经3岁了，还才只会喊爸妈。
我们常说的启蒙教育主要有两个方面：情感启蒙和智力启蒙。
情感启蒙的第一要诀是多和孩子接触。
这很好理解，无非是父母要尽可能多地和孩子相处，在相处中要多抱抱孩子，多抚摸孩子。
父母温暖的怀抱是智力发育的东风，是情感发育的沃土。
智力启蒙最重要的是进行语言输入，爸爸要多和孩子说话，这样不仅能刺激孩子大脑的发育，还能刺激孩子的心里发育。
此外，爸爸还可以尽早带孩子一起阅读。用童书拓展孩子的思维，提升孩子的语言表达能力。而且尽早培养孩子的阅读兴趣可以发展孩子的智力。
智力启蒙另外一个核心是保护孩子的好奇心，让孩子自由探索世界的同时激发孩子的学习热情。
对未知的问题总是保持好奇，同时对喜爱的东西能够保持非常大的热情，能克服遇到的各种困难。
我们以科学启蒙为例，科学是认识世界的方式之一。它是来自人类对大自然发自内心的好奇。
爸爸在家也完全可以给孩子进行科学启蒙教育。
因为，科学即日常！能满足孩子的好奇心，培养孩子的思维创造力。
怎么帮孩子开启求知科学的探究之旅呢？
01、利用亲子陪伴时光，发掘孩子的探究精神
亲子陪伴时光很重要，在最亲近的人身边、最舒适的氛围内，来自内心的发问。
乐乐在不到三岁的时候，就开始提一些奇奇怪怪的问题。比如：
月亮为什么跟着我们走？
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树林里的橡子怎么发芽了？
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地球在转圈，为什么我们不会头晕？
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……
这些问题从来不是无中生有、坐在家里突发奇想的。
是我们一家子吃完晚饭，在沙滩上散步得来的；
是在爬山的时候，跟着松鼠跑啊跑，发现在树荫下透过一丝阳光而顽强生长的种子得来的；
是爸爸带着乐乐看科学书籍，解释地球公转自转得来的；
……
这些都是爸妈陪伴孩子参与大自然的实践活动中，有感而发。
爸妈充分的陪伴，是孩子探究科学起源的兴趣基础。
02、学会记录和扩展，帮孩子积累感兴趣的科学主题
当孩子对生活中的现象有疑问的时候，爸妈可以帮助孩子一起咨询和探究，并帮孩子记录下来，哪些是他们感兴趣的科学主题。
可以借助绘本和有趣的动画片，帮孩子扩展一个主题活动。
比如：当孩子对发芽的种子产生了兴趣，爸爸可以去网上查找关于植物生长过程的知识。
当积累了一定的素材，就可以开始帮孩子拓展科学知识了。
以后，就可以在具体的实验中，巧妙利用这些素材，帮助孩子完善科学探究。
03、在提问中提问，这是最好的启发思考的方式
科学启蒙的意义在于启发思考和培养孩子的思维能力。
当孩子处于问东问西的好奇阶段时，除了记录孩子感兴趣的课题和积累素材，最重要的是怎么让孩子在提问中自发思考。
这个时候，爸爸不要急于运用自己的知识去解答，而是尝试用问题去回答问题。比如：
孩子问：天晴了，泥坑里的水怎么不见了？
爸爸可以反问：你觉得它为什么不见了呢？
如果这个时候孩子没有回答，可以给孩子一些思考的时间，并用问题继续启发：“昨天晚上你看到它还在，今天早上太阳一出来它就慢慢不见了，你觉得会是什么原因呢？”
孩子会在爸爸的反问中，看一眼太阳，开始认真思考是不是跟阳光有关？
用问题回答问题的优势，一是激发孩子自己思考；二是将事物之间的可能性关联起来，引发孩子思考。
04、动手实践，在探索过程中得到结论
当孩子在自己思考后得到一个结论，是不是因为太阳把它晒干了呢？
这个时候，爸爸不要急于对孩子自己得到的结论判断对错，而是要用实验或生活体验，帮孩子验证结论。
这个实验的方式可以随着孩子年纪的增长，让孩子规划怎么验证结论。
05、利用有效的资源，帮孩子整合科学知识
用图解或者思维导图的方式，帮孩子总结实验经过和结论，完善整个过程。
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图解植物生长循环的过程
整理思维导图的过程，也可通过提问帮孩子回忆问题的由来、怎么解决问题、结论如何等。
帮孩子把该问题画一个短暂的句点，并延伸至相关主题。比如：
泥坑里的水不见了以后，它是去哪里了呢？
水都有哪些形态呢？
这个时候就可以让孩子观察在烧水的时候，上升的气体去哪里了？
爸爸加在啤酒里的冰块去哪里了？
将主题延伸到液体、气体和固体的转换上来。
如此一来，家庭里的科学思考就会不断延续下去，形成一个学习科学的良性循环，成就整个家庭的教育氛围和学习思维方式。
只要在一定的安全环境范围内，用孩子喜欢的语言方式和易接受的科学内容，科学启蒙在家也很好进行。
结语
在进行家庭科学启蒙时，爸爸妈妈不要着急，心态需要放平和，三分教育，七分等待。
孩子处理信息的方式跟我们不一样，也许当时没有什么反应，但是后续会激发出来。
我们只要持续地按照科学思维的方式去引导，不纠结结果，慢慢地都会产生正向的作用。
家长有什么问题可以私信我，必将为您做出详细解答。
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