留痕

今天在朋友圈转发了《中国教师报》吴非老师的一篇文章：《作文“精批细改”未必有效》。为我点赞的大多是曾经教过的学生。这不由让我想起了当时辅导学生们的场景：几乎是每个中午和每个晚读课之前，我都坐在讲台上，和学生当面交流他们作业时的场景。真正是“面批面改”。不曾遗漏过每一个同学，当真做到了“全批全改”。尽管有些孩子还留下了些遗憾，但可以说自己做到了问心无愧。尽管没有在纸上留痕，但在孩子们的心中却留下了痕迹。确实有点想这些孩子们了。天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。