遇事冷静

第三节课上课，去教室看孩子们有没有做好课前准备。结果，一个惊吓等着我。只见虎背熊腰的杰从后背勒着瘦小的权的脖子往后拖，嘴里还骂骂咧咧。我立马喝止，他俩才气冲冲的分开。铃声已响，老师来上课。我回到办公室，打开监控回看是怎么回事。这一看，不得了。这场战斗持续七分钟，如果不是上课，老师来了，还不会分开。起因，就是因为权又没管住自己的嘴，而杰一听，立马就炸，冲过去，就缠打在一起。整个杰在这视频里，就是一恶霸。他们多次发生打架，这一次看到是如何发生的，真是相当气愤。就觉得这事是件大事，如果不防微杜渐，后面还指不定发生什么大事。于是，内心慌乱的问办公室里的老师，年级组长和另一个班的班主任啸哥，这事该怎么处理好呢？可是，班主任是你，别人能给你什么建议呢？该想怎么办的是你呀！

于是慢慢冷静下来，想解决方案。如果换成男老师或比较凶的老师，叫进办公室，一顿雷霆般教育，就可以起到威慑作用，下次他们就不敢了！可惜，我不是！没有威慑力，正是愁不知如何处理，才慌乱。但是冷静下来想，他们是学生，你不能送回家，你也不能把问题丢给学校政教处处理，这个事情的解决只能班主任来做。所以，只能直面难题。第三节课下课，我立马到教室。当着全班同学的面，对他们进行一番教育。大家在一起要待三年，天天在一起肯定有矛盾，有矛盾冲动解决不了问题，只有冷静动脑思考才能解决问题。动手那是解决问题里最差的方法。此番言论，过一段时间就得强调一次。最后再说到，能成为一个班上的同学这就是缘分。一个班的同学就是一家人一样，要相互帮助。以后遇到谁谁打架，立马就劝架，或来告诉老师！之后把打架的杰和权叫到办公室，先把视频给他们俩看，然后再分别对他们进行教育。经过一节课的冷静，每个人都已不那么冲动。再来晓之以理，他们都意识到自己错了！但人都是易忘的，光意识到错了还不行。为了让他们记住，罚他们拖整层楼的过道，并让他们写500遍"管住嘴管住手脚，遇事冷静，不打架斗殴”。接下来又给双方的家长打电话，告诉孩子在学校发生的事情。建议家长多多关注孩子的状态，多多引导，别走歪路。

其实这一波操，是没有办法中的办法。打骂无用，且也不被允许，光讲道理，孩子转背又会犯错。只能给点小小的惩罚，让他们记住，犯了错就得承担后果。希望他们能明白，改掉多嘴易冲动的坏毛病，要不然以后走入社会会要吃大亏的。而对于自己来说，越到期末班上反而出现各种突发事情需要处理，自己需要把心态摆正。遇事冷静摆第一条，再分析情况，解决问题！